高考重读生如何选学校

小编今天整理了一些高考重读生如何选学校相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、高考重读生如何选学校
• 2、06安徽高考文科状元曹姗：如愿以偿上北大
• 3、教师志愿者活动方案

高考重读生如何选学校

我想,应该是省重点好一些,毕竟省比市的出名些,也因为目标大些,才能有更大的追求.

重读,我想应该注意下心态的问题,拥有好的心态是成功的关键之一,不要因为自己是个重读生,自己拥有高考的经验和独特的高考战术而藐视新生,也不要因为曾经高考的失败而一蹶不振,正确面对生活中的种种问题,也不要因为感情上的事情而耽误了学业,用心专一点,专著于自己的学业才会学有所成.

对于学习方面的成功与失败都应该与一种坦然的心态去面对,不因为成功而欣喜若狂,也不因为失败而垂头丧气。想想自己是经历过高考的，自己应该总结衣下高考应该注意的问题，考过试，也会知道自己的弱点所在，是需要更进一步努力去改变的。

06安徽高考文科状元曹姗：如愿以偿上北大

人物：高考文科状元曹姗

来自：合肥一中高三(14)班

高考总成绩：678分

高考单科成绩：语文134分，数学136分，英语142分，文科综合266分。

兴趣爱好：国际象棋、足球、超女

“我才刚刚知道没多久呢，你们怎么也都知道了。”昨天下午，面对出现在眼前的各家媒体记者以及他们手中的照相机、摄像机、话筒，乖乖女孩曹姗显得多少有点不知所措， 妈妈更是笑眯眯地躲到了镜头的后面。直到说到了高考的分数，曹姗才调皮地吐了吐舌头说： “整个中午我都很紧张，就跑出去玩了，跟初中同学一起逛街，后来妈妈打电话告诉我查168知道了高考分数是678分、并且很可能是安徽的高考文科状元时，我根本不相信，以为她在跟我开玩笑呢！她讲了好多遍我才相信是真的，长长地舒了一口气，开心地给班主任夏老师打了个电话。”曹姗笑着说。

如愿以偿上北大

“我当时预估的分数没有这么高，只有660分，语文和文科综合分别少估了10分，选择的是北大光华学院的志愿，但填报的时候真是有些犹豫，怕自己考不上。”曹姗实话实说。

她的妈妈告诉记者，在曹姗上高二的时候，得到过一个去北大参加自主招生考试的机会，当时安徽省总共有6名考生进入面试阶段，最后2个人被录取，曹姗是第三名，遗憾出局。那一次与北大的“擦肩而过”，不但没让曹姗气馁，反而让她坚定了考北大的信心。“那次从北京带回来的资料中，有一份北大的挂历，曹姗就把挂历一直挂在写字台前，并且表示‘看一眼就激励自己一次’。我想，她能取得今天的好成绩，跟她遭遇失利不轻易放弃、坚持到底，是有很大关系的。”曹姗的妈妈说。

明确目标制定计划

总结曹姗成功的学习经验，曹姗的妈妈和班主任老师都认为，她是一个目标明确的孩子，学习起来很有计划，善于总结，并且贵在坚持。

曹姗告诉记者，由于她的家住得比较远，在葛大店那边，为了上学方便，她初中的时候是和爷爷奶奶一起住的，到了高中，又在合肥一中附近租了房子，由外公外婆照顾生活，学习上主要靠自己，没有请过家教。

“上42中的时候，目标就是考上一中；上了一中以后，目标就是上北大。”曹姗始终明确自己奋斗的方向。从初中开始，她就把每天要做的事情写在小字条上，做完一件划掉一件，哪怕有一件没做完，都绝不去睡觉。“这个习惯坚持了6年，很有用，而且让我每天都有成就感。”曹姗说，“除此之外，我还比较注意总结，考得好考得不好都会总结一下。文科的东西要反复才能加深印象，我记忆力也不算太好，就一遍一遍反复。比如高三的时候，历史书就背了七八遍吧。”

“刻苦是必须的，方法也很重要！”曹姗的班主任夏老师说，曹姗在高一的时候，成绩并不突出，直到高二进入文科班，从第一次考试开始就遥遥领先，以后几乎没考过第二，而且她通常要比第二名高出30分以上。夏老师认为，曹姗能取得这样的好成绩，除了刻苦努力外，还得益于善于与同学交流，“她对同学很大方，别人问她问题，她从不怕耽误时间，总是耐心细致地回答，其实，她帮别人解答问题的过程，也是她自己深入思考、理清思路的过程！”

爱看足球喜欢超女

“念书之余，我有很多爱好，喜欢下国际象棋，还得过合肥市的奖，不过上高中以后就不下了；喜欢听音乐，欧美的中文的都喜欢，超女中最喜欢周笔畅；还有，我喜欢看足球，最喜欢西班牙队。总之，我从来不会觉得没事可做！”曹姗表示。

说到自己的看球史，这个1988年出生的女孩开始滔滔不绝：1997年伊朗队和中国队踢了一个4比1一个4比2，从那开始，我就看足球了，那时候我才上小学。今年世界杯正好在高考考完以后开幕，我能看的都看了……爸爸用“看到劳尔就跳”来形容自己的球迷女儿，并且奉上了一段“插曲”：“1998年世界杯决赛那场，曹姗非要我们凌晨三点喊她起来看比赛，当时她年纪那么小，我们都没叫她，第二天一早起来，可不得了了，她居然气得不去上学了，后来我给她买了一只新钢笔，才总算哄好了她……”

校长寄语状元女要继续努力

“状元的本身有必然性，也有偶然性，今年我们安徽的考生中，至少有40-50人是有争夺状元的实力的，合肥一中文理科每年也至少有5名考生有望争夺状元。曹姗一直是我们的‘种子选手’，她目标明确，一步一个脚印地去实现，没有投机取巧，善于总结经验，有互帮互助的团队精神，有良好的学习习惯，周围有很好的学习氛围、家庭氛围，最终取得了这样的好成绩，这也是我们学校的荣誉！”合肥一中校长陈栋说，他用“革命尚未成功，同志仍需努力”这句话来寄语曹姗，“进入北大后，会有一个竞争更加激烈的圈子，那里云集了全国各地的状元，所以，你要以良好的心态、健康的身体和锲而不舍的精神继续往上走，我们不仅仅要看你上北大，我们更会关注你今后为社会做出多大贡献！”曹姗仔细聆听着校长的话，轻轻点头。

教师志愿者活动方案

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的教师志愿者活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师志愿者活动方案1

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，建立、完善学校志愿者服务的各种机制，推动我校党员、青年志愿服务事业有目标、有步骤的开展，学校特制定我校志愿者活动方案如下：

一、教师志愿者活动的意义

志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是社会主义时代精神的弘扬和体现。开展党员、青年教师志愿者行动，既是我校党员、青年教师倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式，也是在实践中锻炼自我、提升自我的一种途径。对进一步塑造党员、青年教师勇于实践、无私奉献的精神，在增强党员、青年教师的服务意识和劳动素质以及促进党员、青年教师思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。

二、党员、青年教师志愿者活动的目标

弘扬志愿服务精神，让更多的人参与到志愿服务活动中来，加强党员、青年教师志愿服务阵地建设，走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子，使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。让我校党员、青年教师志愿者身影出现在学校和社区街道、敬老院、公共汽车站，成为校园和长安区一道亮丽的风景。

三、教师党员、青年志愿者活动的宗旨

教师党员、青年志愿者活动以倡导互助友爱的社会风气、完善社会保障体系、推动社会全面进步、促进青年健康成长为宗旨，动员组织全校党员教师，及青年教师志愿者深入宣传志愿精神，大力开展志愿服务活动，为我校文明建设做出积极的贡献。

四、活动工作机构

（一）组织领导机构

成立活动领导小组，全面负责方案的实施。

组 长：刘群良

副组长：李 铁

成 员：田民祥 石莹 陈江华 李晓峰 杨超

（二）党员志愿者服务队

1.服务队组成

队 长：陈江华

副队长：薛刚（负责宣教服务队工作）

张安源（负责帮扶服务队工作）

王新闯（负责环保服务队工作）

成 员：全体党员、入党积极分子及青年教师

五、党员、青年志愿者活动的内容

（一）为环境保护、公益事业等提供服务；

（二）承担临时性、突击性志愿服务任务；

（三）其他具有专业技术特长要求的志愿服务工作；

（四）为社区发展、公益事业等提供服务；

（五）扶贫支教，捐助爱心；

（六）其它需要提供志愿服务的项目。

六、教师青年志愿者活动的步骤

第一阶段：启动阶段。

学校统一部署学校党员、青年教师志愿者活动相关工作，做好党员、青年教师志愿者活动的宣传发动工作，并形成学校党员、青年教师志愿者组织志愿服务计划，积极开展工作。

第二阶段：实施阶段。

（一）集中开展志愿服务月活动。

1、美化校园行动，由党员、青年教师志愿者协会分片包干，定期维护校园各公共场所，确保校园内牛皮藓卫生死角及时清除。

2、文明倡导、文明乘车、文明就餐行动。由校党员、青年教师志愿者协会统一规划职业礼仪培训、宣传，各教师青年志愿者组织倡导，实施活动，重点是促进我校学生养成良好的文明乘车礼仪、上课礼仪、就餐礼仪、活动礼仪。

3、专业实践服务行动，组织各专业教研组结合自身优势开展专业服务活动。

4、根据志愿者活动计划组织党员、青年教师志愿者开展学习雷锋活动和植树节志愿活动。

（二）长期定向志愿服务活动 。

校党员、青年教师志愿者协会负责联系定点帮扶站，对需要长期志愿服务的敬老院、空巢老人、退休老教师、街道等公益机构及公共场所等帮扶点分别安排一个党员、青年教师志愿服务分队，建立工作责任制，

每个志愿服务分队每月派一个小组前去进行。同时做好志愿服务记录。

第三阶段：总结表彰阶段

学校统一召开年度教师青年志愿者工作总结表彰大会，对全校涌现出来的“优秀党员教师、青年教师志愿者”进行表彰，对过去一年党员教师、青年志愿者工作进行总结，对下一阶段的工作提出要求，明确今后一段时期我校党员、青年教师志愿者工作的发展方向和奋斗目标。

七、教师青年志愿者活动要求

（一）要求45岁以下的党员、年轻教师严格按照学校统一规定进行教师志愿者的招募与注册，统一实行教师志愿者注册登记工作的方式和程序，按照志愿者注册号的编号进行管理，让每位注册志愿者了解注册登记证的使用方法。

（二）学校将加强对教师志愿者服务活动的指导，包括教师志愿者的'招募、注册工作，确保教师志愿者活动长期、有效地开展下去。活动开展后确保填写记录，每位志愿者的活动记录均填写在教师志愿者服务证上，以便日后考核奖励。注册的教师志愿者如不服从组织安排，不履行其志愿义务，或达不到志愿要求者，志愿者协会有权取消其志愿服务资格。 博考网

（三）教师志愿服务活动采取短长期相结合的办法，支部一方面要在每学期集中组织志愿者开展大型活动。另一方面要注重服务的长期性，安排志愿者到公益机构去提供长期、固定岗位的志愿服务，积极组织志愿者长期进行扶贫济困，献爱心活动。

（四）要加强对教师志愿者服务活动的宣传。通过网络、橱窗、广播等

形式展开宣传，一方面要积极宣传志愿者典型，让更多的群众了解教师志愿者协会的现状。另一方面要积极宣传教师志愿者开展的一系列活动，在活动中注意发现和培养一批教师志愿者骨干，促进优秀教师脱颖而出。

教师志愿者活动方案2

一、活动目的

进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养教师和青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设和师德师风建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，根据学校要求，我校今年志愿者活动将立足校园，面向外来建设者子女，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：

完善自我，服务他人，奉献社会

三、活动时间：

20xx年

四、活动安排：

第一阶段：普遍家访、营造氛围。

1、2月20日起， 对在我校就读的外来建设者子女家庭进行家访正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，宣传志愿者先进事迹，开展宣传造势。 第二阶段：活动开展（3月起） 主题一：用雷锋精神完善自我 举办“爱心无限，快乐奉献”活动

继续开展“帮扶”爱心活动。在学习、生活和思想品德上提升孩子的素养。

主题二：外来建设者座谈会

听取他们的建议和子女的情况反映，调整有关工作。 第三阶段：阶段性小结表彰

6月底，进行情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）上交，初评4名“优秀志愿者”，在外来建设者子女中初评“学习之星”、“自理自律之星”和“助人之星”，进行公示。

第四阶段：（7—8月） 主题一：暑期乐园

1.开放学校的图书阅览室，青年志愿者组织外来建设者子女开展暑期读书活动，解除外来建设者的后顾之忧。

2.青年志愿者组织外来建设者子女开展兴趣小组活动，培养学生的特长。

主题二：义务辅导员

青年志愿者定期到校解决外来建设者子女的学习困难。 第五阶段：（9月） 主题一：老师，我对您说

组织外来建设者子女开展“老师，我对您说”征文活动，激发对志愿者老师的热爱，学会感恩。 主题二：孩子，我对你说

组织志愿者老师开展“给孩子的一封信”活动，对帮扶对象的成绩进行表扬，同时也提出努力方向。 第六阶段：（10—11月） 主题一：我的两个家乡

组织外来建设者子女在班级中介绍自己的家乡（着重介绍家乡的风光、朋友以及一些与泰州不同的风俗习惯），畅谈在临沂的学习与生活（着重谈志愿者老师对自己的关爱）。 主题二：我们都有一个家

1. 学唱歌曲《我们都有一个家》。

2. 组织一次“伟大的祖国”手抄报展览评比。 第七阶段：（12月） 主题：年度总结表彰

12月底，进行年度总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）上交，评选出4名年度“优秀志愿者”，在外来建设者子女中评选年度“学习之星”、“自理自律之星”和“助人之星”，进行表彰。

五、活动要求：

1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织

2、加强理论上的学习和探讨，教育学生做到言行一致，知行统一，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。

3、立足班级、立足实际、立足校园、面向学校全体孩子，抓住重点，持之以恒，活动贯穿全年。

4、做好资料收集、信息反馈工作。收集好各类资料（最好有照片、影像资料）并及时上报以便进行优秀评选和表彰。

希望志愿者积极开展学习、实践、总结活动，把活动与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使孩子的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

教师志愿者活动方案3

指导思想：

为促进教育均衡化发展，推进学校和谐校园建设，进一步提高学校办学质量，坚持学校教书育人、管理育人、服务育人的办学思想。充分发挥党员、团员和青年教师的作用，帮助在本校就读的英语学习方面存在困难的解决英语学习中的困难，跟上教学要求。

一、活动目标：

通过一年的补缺补差，帮助服务对象树立学好英语的信心，提高英语学习兴趣、养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法，英语基础较扎实、英语运用能力得到提高、英语成绩明显上升。

二、报名形式：

教师自愿向党支部报名，学生自愿向班主任报名，由班主任汇总交党支部。(报名时间截止为：xx月xx日12：00)

三、活动方式：

根据报名教师的英语熟练程度和学生的英语基础，学校统一安排每一位志愿者带教3D4名学生，在学校对学生进行补缺补差。

四、活动时间：

教师志愿者服务队活动期限为20xx年xx月20xx年xx月;利用中午休息、双休日或其他课余时间。

五、活动管理：

学校建立教师志愿者服务队，成立领导小组，由学校党支部统一管理。领导小组对学生的原有英语基础进行统计，第一学期期末考试后进行分析对比，第二学期考试后进行服务质量评定，评选出优秀志愿者。

教师志愿者服务队领导小组：

由曹根华负责日常事务

六、具体要求：

1、对服务对象的英语学习基础和所处年级的英语教学要求有一个明确的了解;

2、制定一份详细的帮教计划，按计划有步骤实施帮教;

3、经常向任课教师了解服务对象的课堂学习情况和英语测验考试情况，有目的地检查学生的课堂和回家作业;

4、从英语信心、兴趣、习惯、方法、知识和能力等方面综合帮助学生，讲练结合;

5、帮教过程要做到耐心、细致、到位，方法科学、态度和蔼。经常与服务对象进行心灵沟通和情感交流。

6、经常与服务对象的家长进行联系沟通，进行适当的家庭教育指导;

7、做好帮教记录和情况分析;

8、服务结束，对整个活动进行总结。

教师志愿者活动方案4

活动引言：

为了发扬青年志愿者的良好作风，培养我们对志愿服务工作的高涨热情，同时倡导“感恩教育”，在教师节到来之际，志愿者协会将进行一次为感恩老师、美化校园的志愿服务。具体活动内容如下：

一、 活动主办：

志愿者协会

二、 活动地点：

各办公室及校园

三、 活动目的：

在教师节到来前，为了给老师和同学们创造一个 更好的学习工作环境，系统整顿校园和办公室卫生，增加校园生活的文明氛围，做好老师和同学们互相沟通的纽带作用，策划举行此次活动同时活跃志愿者的工作热情。

四、 活动时间：

xx年9月10日

五、 活动步骤：

1、开会通知所有志愿者协会会员关于此次活动 的具体内容；

2、由协会会长分配具体任务到个人；

3、活动分为两支队伍，一支负责校园内的卫生清扫，另一支负责对办公室和各班教室进行打扫；

4、活动结束后每位会员写活动体会，并作出总结。

六、 注意事项：

志愿者要秉持“文明礼貌，优质服务”的原则，以认真的态度对待工作内容，全体参与者必须遵守学院的工作纪律和规章制度注意自身安全。

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