二批次录取是什么意思？

二批次录取是什么意思？很多朋友对这方面很关心，博考网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、二批次录取是什么意思？
• 2、第二批次录取是什么意思
• 3、高考志愿的第一批次和第二批次是什么意思？

二批次录取是什么意思？

二批次录取是指高校在进行本科招生时，将招生计划分为两批次进行录取，第一批次录取是按照高考成绩和其他综合素质进行综合评价，考生分数达到一定分数线就可以被录取。而第二批次录取则是在第一批次录取结束后，剩余的招生计划再次进行评价录取，包括平行志愿和往年未录取到学校的考生。
二批次录取作为一种普遍采用的高校招生政策，具有许多优点。首先，它可以为高考成绩不出色的考生提供更多机会。其次，二批次录取可以对高校招生计划灵活掌控，适应市场和社会需求，提高招录效率。最后，它可以增强高校的招生公平性和公正性。
尽管二批次录取有其优点，但也存在一些缺点。例如，二批次录取对于一些成绩优秀但往年没有报考该校的考生来说，可能会导致他们无法顺利被录取。此外，由于二批次录取会增加学校评定和其他程序，导致招生流程更为繁琐，增加了招生流程的复杂度。

第二批次录取是什么意思

第二批次录取是指高招时的本科第二批。本科第二批又称本科二批，是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本科线。学年制通常为4至5年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。本科二批院校通常包括部分地方所属高等院校和少数实力较好的民办院校。部分省市的高考志愿已经将本科二批和本科三批合并共同招生。
法律依据 ：《教育部关于印发<教育部关于普通高等学校招生录取工作监督办法>的通知》第二条
招生录取工作监督工作，应切实保证国家招生政策、法规、计划、制度的贯彻实施，全面体现“德智体美等方面综合评价、全面考核、择优录取、”和“公平竞争、公正选拔”的原则，有利于高等学校选拔符合培养要求的新生，维护广大考生的合法权益，维护社会的稳定和教育事业的良好形象。
第九条
经教育部批准的高等学校招收保送生、自主选拔录取的名单，统考统录的预录名单、退档名单，以及使用调节性计划录取的名单，在向省级高校招生办公室上载或上报前，须经学校招生管理部门审核，招生监察部门复核后，送主管校领导审批。
录取状态有几种情况
1、已投档，有的省份，会明确标明已投档到某某大学，证明学生的电子档案已经被省招办成功的投递到了对应的大学，大学即将开始安排专业录取；
2、院校在阅，说明大学已经下载了学生的电子档案，招生办老师正在查阅学生的个人信息，这个环节主要是审查学生的是否符合学校的录取条件；
3、预录取，一般是符合了院校的招生要求，有的学校直接标明被某某专业预录取；
4、已录取，明确写明被某某大学某某专业录取，这种状态，就可以庆祝了，说明学生已经被大学录取了，录取通知书，基本上在一周左右就可以收到；
5、预退档，这种状态一般是不符合大学的招生要求，不满足专业要求，目标专业的分数不够，又选择了不服从调剂等等因素所造成的；
6、自由可投，如果同样一个批次的其他同学已经显示了录取，自己还在显示自由可投，说明了学生出现了滑档或者退档。

高考志愿的第一批次和第二批次是什么意思？

高考志愿的第一批次和第二批次是一本和二本。

第一批次和第二批次按照高考录取分数线来区分的： 博考网

1、第一批是指重点的本科院校，像清华北大，到各省的重点本科。

2、第二批是指普通本科院校分为a,b两类，a类学校是功利的学费较便宜，b类是独立学院学费很高。

本科(或专科)分为提前批录取、第一批次录取，第二批次录取和第三批次录取，即为通常所说的一本、二本和三本。(提前批录取，提前于普通高考，主要是指录取国防生、师范生及各类军校生、艺术类考生。)

填志愿的第一批和第二批的区别：

1、第一批录取院校的控制分数线，又叫重点线(属于一本)。由于第一批录取主要是全国重点大学，因此其录取控制分数线，又叫重点线。主要是全国重点大学。

2、第二批录取院校的控制分数线，又称本科线(属于二本)。第二批录取院校主要是一般本科院校，因此划定的控制分数线又叫本科线，主要是一般本科院校。该批录取院校，专业数量多，招生数量也最大。

第一批先录取完后，余下的考生才进入第二批录取。

一批二批最根本的区别就是重点与非重点，相同的是学历上一样，但一批录取的分数远高于二批，高的甚至可相差100分。

扩展资料：

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时，上海于2016年率先将本科一批、本科二批合并，成为一个本科批次，取得了积极成效。

山东、海南、浙江则在2017年取消了二本批次（其中海南将本科一批、二批合并为本科A批；本科第三批为本B批），江西、湖南也将于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。

普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、 有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。

由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。

参考资料来源： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次

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