广东省高考2A2B是什么意思

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本文目录一览：

• 1、广东省高考2A2B是什么意思
• 2、广东省高考志愿的第一和第二组志愿是什么意思？急！！
• 3、高考志愿的第一批次和第二批次是什么意思？

广东省高考2A2B是什么意思

2016年广东不再有三本(2B)，2A和2B合并为二本，二本批次的民办院校和公办院校一起竞争。

2A、2B合并后，原有的学费保持不变，原来质量较好的2B院校2016年分数会适当上涨，原有的如省外的2A，以及省内一般的2A院校，可能会适当降分(降排名)。

2018年起，广东将原第一批本科、第二批本科两个招生录取批次合并为“本科批次”，并为首次设置高分考生优先投档线，文科550分，理科500分。

二本合并主要的目的有两个：一是让各类本科高校有更加公平竞争的机会，二是更好地满足考生个人的兴趣特长和爱好的选择。

广东省教育考试院副院长黄友文分析，设置优先投档线实际是让高分的考生有两次投档的机会。即录取时，第一次投高分考生投档线上的考生，待相关院校录取结束后，第二次投本科录取最低分数线上的在库考生（含未被录取的高分投档线上的考生）。

扩展资料：

广东省启动高考综合改革：

早在2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，各项重点改革任务扎实推进，取得了积极成效。其中2017年上海、浙江第一批高考综合改革试点平稳落地，北京、天津、山东、海南第二批改革试点顺利启动。

两批试点省份在完善高中育人方式、增强学生综合素质、优化高校选才方式等方面进行了积极探索，取得了有益经验。

按照“坚定改革方向、坚持稳中求进、注重综合施策”的基本思路，教育部在有关省份开展改革条件自评的基础上，组织国家教育考试指导委员会专家对申请启动改革的省份逐省进行了实地评估。

确定河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市启动高考综合改革，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。2018年上述8省市已就启动改革工作，对本地教育系统进行了安排和部署。

参考资料来源： 人民网-高考志愿填报开幕:今年新政多,机会大,风险高

参考资料来源： 人民网-2018年广东高考计划招生65.4万人

参考资料来源： 广东人民政府-我省启动高考综合改革 从2018年秋季入学的高一学生开始实施

广东省高考志愿的第一和第二组志愿是什么意思？急！！

1、广东省高考志愿的第一和第二组志愿是：第一志愿组录取不了就用第二志愿组顶上。

2、在第一志愿组中，若考生已投档（最终录取结果未知），第二志愿组不是立刻作废，因为如果退档就需要用到第二志愿组。

3、在第一志愿组中，若考生被退档，就是进入第二志愿组，不是直接跌落下一批次。如果第一志愿组不能出档或者出档后被退档就会进入第二志愿组。

4、第二志愿组的弊端或者说对落入第二志愿组的考生的不利是：大部分学校可能在第一志愿组录取阶段就已经完成计划，所以不能填报比较好的学校。能被第二志愿组录取的往往是一些偏远地区的学校或者冷门专业。

高考志愿的第一批次和第二批次是什么意思？

高考志愿的第一批次和第二批次是一本和二本。

第一批次和第二批次按照高考录取分数线来区分的：

1、第一批是指重点的本科院校，像清华北大，到各省的重点本科。

2、第二批是指普通本科院校分为a,b两类，a类学校是功利的学费较便宜，b类是独立学院学费很高。

本科(或专科)分为提前批录取、第一批次录取，第二批次录取和第三批次录取，即为通常所说的一本、二本和三本。(提前批录取，提前于普通高考，主要是指录取国防生、师范生及各类军校生、艺术类考生。)

填志愿的第一批和第二批的区别：

1、第一批录取院校的控制分数线，又叫重点线(属于一本)。由于第一批录取主要是全国重点大学，因此其录取控制分数线，又叫重点线。主要是全国重点大学。

2、第二批录取院校的控制分数线，又称本科线(属于二本)。第二批录取院校主要是一般本科院校，因此划定的控制分数线又叫本科线，主要是一般本科院校。该批录取院校，专业数量多，招生数量也最大。

第一批先录取完后，余下的考生才进入第二批录取。

一批二批最根本的区别就是重点与非重点，相同的是学历上一样，但一批录取的分数远高于二批，高的甚至可相差100分。

扩展资料：

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时，上海于2016年率先将本科一批、本科二批合并，成为一个本科批次，取得了积极成效。

山东、海南、浙江则在2017年取消了二本批次（其中海南将本科一批、二批合并为本科A批；本科第三批为本B批），江西、湖南也将于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。

普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、 有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。 博考网

由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。

参考资料来源： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次

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