公费师范生的志愿填报有什么要求

本文目录一览：

• 1、公费师范生的志愿填报有什么要求
• 2、定向师范生如何填报志愿
• 3、公费师范生怎么填报志愿

公费师范生的志愿填报有什么要求

2023年公费师范生平行志愿录取规则如下：

本科提前批的地方公费师范生、国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批和高职高专批实行平行志愿投档，投档原则为“分数优先，遵循志愿，轮投档”。由高考成绩总分加上照顾政策分值后生成排序成绩，按排序成绩分科类从高分到低分排定位次。

然后按位次优先的原则，根据考生平行志愿的自然顺序从前到后进行检索，一经检索到计划未满额的学校，即向该校投档。本科一批、本科二批在正式投档前进行模拟投档，省教育考试院按计划数105%以内适当比例向高校提供上线生源情况。

高校应根据本校计划和生源分布情况，合理提出调档比例意见，省教育考试院根据高校调档比例意见进行模拟投档。高校根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整，调档比例原则上控制在105%以内，并确保符合录取规则的调档考生能够录取。

省教育考试院根据高校最终确定的调档比例进行正式投档平行志愿一次性投档录取后，未录满的计划向社会公布征集志愿。对计划余额不大的高校，在原分数线上征集；对计划余额大的高校征集志愿时视情况降分备档。

填报志愿注意事项：

1、预填志愿样表

可从省教育考试院网站下载高考考生志愿填报样表，进行预填和修改。正式上网填报志愿时再按照志愿样表内容进行录入，这样可以有效避免填报志愿失误。

2、必须在规定时间内上网填报

志愿填报有时限要求，每一轮次填报志愿截止时间一到，填报志愿系统将自动关闭。如果考生错过了规定的填报志愿时间，不能补填。所以，考生务必注意志愿填报的截止日期。

3、必须适当提早上网填报

建议不要集中在最后一天填报，更不要在志愿填报截止时间之前的半小时、一小时填报志愿或修改志愿，以免影响自己顺利填报志愿。以往有的考生踩点填报，结果事情一耽搁或网络不顺畅报不上。

定向师范生如何填报志愿

定向师范生如何填报志愿如下:

首先，专业选择是定向师范生填报志愿的关键。在选择专业时，应考虑自己的兴趣和优势，同时关注专业的发展前景和就业形势。此外，还要了解所选择专业在定向师范生培养中的重要性和要求，如教育心理学、教育方法论等。

其次，学校选择也是定向师范生填报志愿的重要因素。在选择学校时，应考虑学校的师资力量、教学设施、校园文化等因素。此外，还要关注学校的培养方案和课程设置是否符合自己的需求和兴趣。

同时，可以参考历年来的录取情况和排名，结合自己的实际情况选择适合自己的学校。

除了专业和学校的选择，填报志愿还需要注意一些细节和实用建议。首先，应该认真阅读招生章程和报考指南，了解相关政策和要求。其次，应该合理规划自己的学习路径，制定详细的学习计划和目标，充分利用各种资源提高自己的综合素质和能力。

此外，还应该积极参与社会实践、志愿服务等活动，丰富自己的阅历和经验。

总之，定向师范生填报志愿是未来成为优秀教师的重要一步，需要认真考虑和细致规划。在专业选择、学校选择等方面需要考虑多种因素，并注意一些细节和实用建议。通过本文的指南，希望能够帮助定向师范生做出明智的填报志愿决策，为我国教育事业发展做出贡献。 博考网

同时，也期待未来定向师范生在教育领域发挥更大的作用，为我国培养更多优秀人才。

拓展资料：

定向师范生是各地政府为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的现状而制定的由政府出资、专门为农村地区培养义务教育阶段师资力量的措施和政策。

公费师范生怎么填报志愿

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免费师范生在提前批填报志愿，在提前批录取。

1、免费师范生设置17个专业志愿及1个专业是否服从调剂志愿，专业志愿由“专业＋定向就业市”构成，选择服从专业调剂的考生视为认同可以调剂到报考高校的任何专业及其就业市方向。

免费师范生设高校及专业是否服从调剂志愿，选择服从调剂的考生视为认同地方免费师范生调剂高校的任何专业及其就业市方向。

2、免费师范生是定向就业招生，考生填报志愿不受生源地限制。如青岛大学地理科学（招生计划2人，面向青岛就业），并不仅限于青岛考生填报，青岛之外其他市的考生也可填报。

3、免费师范生一般在提前批填报志愿，在提前批录取；而一般师范生则不在提前批，具体信息都会注明的。免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上；一般师范生不用签订承诺协议。

免费师范生注意事项：

免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。

免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课。