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长春师范大学有哪些专业?

2024-07-24 00:45:45 | 博考网

办学层次:本科院校类型:师范院校性质:公办
标识代码:4122010205隶属于:吉林省教育厅
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长春师范大学有哪些专业?

长春师范大学有哪些专业?

长春师范大学有哪些专业?看看就知道!
长春师范大学是著名的教育机构,它拥有一系列优秀的专业,为学生提供了一个完善的学习环境。长春师范大学有哪些专业?让我们一起来看看吧!
一、文学类
文学类专业是长春师范大学的重要学科之一,其中包括汉语言文学、外国语言文学、新闻学广播电视学文化产业管理、文学理论等。
二、历史学
历史学类专业是长春师范大学的重要学科之一,其中包括历史学、考古学、历史地理学、史学理论等。
三、经济学
经济学类专业是长春师范大学的重要学科之一,其中包括经济学、国际经济与贸易金融学财政学、经济管理、经济法等。
四、理学类
理学类专业是长春师范大学的重要学科之一,其中包括数学、物理学化学、生物学、地理学、环境科学等。
五、法学
法学类专业是长春师范大学的重要学科之一,其中包括法学、社会学行政管理国际政治学、国际关系等。
六、教育学
教育学类专业是长春师范大学的重要学科之一,其中包括教育学、心理学、体育学、特殊教育教育技术学等。
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长春师范大学有哪些专业?

长春师范大学冷门专业

长江师范大学冷门专业如下:

国家级本科专业综合改革试点专业:科学教育

吉林省特色专业:中国古代文学、中国史、物理学、科学教育等

吉林省品牌专业建设点:中国古代文学、历史学、物理学、科学教育、生物科学

吉林省本科高校卓越工程师教育培养计划试点专业:计算机科学与技术

长春师范大学简介:

长春师范大学(Changchun Normal University)坐落在美丽的北国春城——长春,是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地,是具有博士学位授予权的省属师范大学。 博考网

学校始建于1958年,时名长春师范专科学校,1963年易名为长春师范学校,1981年更名为长春师范学院,1986年起隶属中国有色金属工业总公司,1998年起按中央与地方共建,以吉林省管理为主的机制运行,2013年更名为长春师范大学

历史沿革:

1958年9月,中共长春市委议定将长春市教师进修学校与长春师范学校合并组建长春师范专科学校。

1959年1月,中共长春市委正式决定成立长春师范专科学校,校址在宽城区东二条。

1963年,吉林省教育厅决定撤销长春师范专科学校。原中师部进一步扩大,校名又改为长春师范学校,校址迁至乐群街。

1977年8月,长春市和吉林省政府决定在长春师范学校附设高师班,并准备恢复长春师范专科学校。

1977年10月,中共长春市委决定在长春师范学院附设高师班的基础上,筹建长春师范学院。

1978年12月,中共长春市委决定将市“五·七”干校土地划归长春师范学院做校址,位处吉林省长春市长吉北路677号。

1979年,中共长春市委正式批准成立长春师范学院筹备处。

1981年7月,教育部正式批准成立长春师范学院。

1986年起隶属中国有色金属工业总公司,1998年起按中央与地方共建,以吉林省管理为主的机制运行。

2013年4月,教育部正式批准更名为长春师范大学。

长春师范大学有哪些专业?

长春师范大学哪些专业非常出名?

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长春师范大学是位于中国吉林省长春市的一所本科师范类院校,其前身为创建于1946年的吉林师范学院。经过多年的发展,长春师范大学已经成为了吉林省内较有影响力的高等学府之一。该校以师范教育为主,同时也开设了多个非师范类专业,涵盖了文学、理学、工学、法学、教育学、艺术学等多个学科门类。
在众多专业中,长春师范大学有几个专业在省内外享有较高的声誉:
教育学类专业:作为一所师范大学,教育学类专业自然是其最具特色和优势的领域。这包括了小学教育、学前教育、特殊教育等专业,旨在培养具有扎实的教育理论基础和良好的教育教学能力的师资人才。
语文教育:语文教育专业在长春师范大学也是一个传统而强势的专业,该专业注重培养学生的汉语言文学素养,以及相关的教学技能和方法,为中小学语文教育输送了大量优秀教师。
外语类专业:随着国际化教育的发展,外语类专业在长春师范大学也得到了重视。英语日语等专业的学生不仅学习语言知识,还接受跨文化交际能力的培养,毕业后能够在外事、教育、翻译等领域发挥作用。
艺术教育:艺术教育专业在长春师范大学同样具有较高的知名度,涵盖了音乐教育美术教育等方向。学校注重理论与实践相结合,培养学生的艺术创作能力和教学能力。
生物科学与生物技术:随着生命科学的兴起,生物科学与生物技术专业在长春师范大学也逐渐崭露头角。该专业培养的学生不仅掌握生物学的基础理论,还能从事生物技术相关的研究与应用工作。
除了上述专业,长春师范大学还设有其他一些特色专业,如数学与应用数学、化学、物理学等,这些专业也在不断地发展和提升中。学校通过加强师资队伍建设、优化课程设置、强化实践教学等措施,不断提高教学质量和专业建设水平,以适应社会发展的需求。
总体来说,长春师范大学的一些专业在地区内具有一定的影响力和知名度,尤其是师范教育类专业,为区域教育事业的发展做出了积极贡献。然而,学校的整体实力和专业影响力仍需进一步提升,以实现更广泛的社会认可和学术影响。

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