侯雯元毕业于哪个学校

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本文目录一览：

• 1、侯雯元毕业于哪个学校
• 2、怀柔生存岛新概念旅游基地怎么样?
• 3、一直在玩的孩子和不停上培训班的孩子以后会有什么不同？

侯雯元毕业于哪个学校

《封神第一部》上映后，质子旅男团吸引了观众的目光，每位质子强壮魁梧，荷尔蒙爆棚，这都是培训六个月后的结果，除了于适和陈牧驰，侯雯元也是质子旅的代表人物，他毕业于哪所学校，演技怎么样？

侯雯元是1990年出生的新生代演员，2017年凭借《凡人的品格》进入演艺圈，他出演了不少影视作品，令人印象深刻的应该是《乔家儿女》，他扮演乔家四女婿戚成钢，人物性格鲜明，他的演技也可圈可点。
这次侯雯元在《封神第一部》中出演质子旅之一崇应彪，出场十分震撼，自从电影上映后，质子旅的履历也被网友揭晓。姬发扮演者于适毕业于辽宁工程技术大学，殷郊扮演者陈牧驰毕业于中国石油大学，鄂顺扮演者李昀锐毕业于华中科技大学，他们都不是科班出身，在演《封神第一部》之前都没有演戏方面的经验，就像一张白纸。

侯雯元跟他们一样，网上没有曝光侯雯元毕业于哪所大学，不过他是体育学院出来的，擅长马术、格斗和射箭等多项技能，身体素质很好，这也是导演为什么选他来演崇应彪的原因，可以说质子旅的每个人都有强健的体魄，他们经受住了六个月的磨炼，有耐心和韧劲。

封神训练营的经历对于侯雯元来说应该是非常难忘的，他在这里提高了专业素养，也完善了自己的演技，各项技能都学会了，以后拍古装戏的机会自然会越来越多，不少观众表示侯雯元演戚成钢和崇应彪的感觉完全不一样，一个是年代戏里的角色，一个是历史传奇戏里的角色，表演风格肯定有所差别，说明侯雯元真的成长了。

怀柔生存岛新概念旅游基地怎么样?

怀柔生存岛实践基地是一个以体验式教育为特色，集创造、运动、审美、度假、培训为一体的大型旅游、培训基地，基地位于北京市怀柔红螺山旅游开发区。生存拓展培训：体验式教育。是对人心理品质的培训。
生存岛占地50万仔族平方米，包括工艺园区、农事区、军事体育区、山地训练营地四大区域，开设生存拓展培训、新概念旅游、集体休闲、学生自救训练、老干部休闲五类体验式活动内容，这种体验式教育有别于传统的旅游模式，参与拓展的团队成员需要亲自动手、参与其中，通过旅游感受文化艺术气息、获得学习与工作之外的知识与乐趣，成为广受机关、企业、学校等团体欢迎和认可的专业培训基地。
怀柔生存岛位于北京市怀柔红螺山旅游开发区，生存岛新概念旅游基地是首创集团下属企业，是培训、旅游市场最惹人注目的一道新奇而亮丽的风景线，投资5000万元在京郊旅游资源最密集的怀柔区红螺山旅游开发区的青山绿水间。生存岛以生存拓展培训、新概念旅游、集体休闲、学生自救训练、老干部休世戚孙闲五类超前而具有震憾力的内容奉献给社会。
怀柔生存岛内设四个区域：
工艺园区：集陶艺、染织、木艺、石膏、蜡型等多种工艺为一体，感受远古文明，展示艺术天赋。农事区：无土栽培、标本制作、绳艺、石磨豆腐、冰淇淋、蛋糕的制作等，是传统技艺与现代高科技的完美组合、是劳动技能的展示。
军事体育区：攀岩、飞降、机动车驾驶、飞斧、射箭等，磨炼意志、强健体魄，可掌握一技之长。
山地训练营：设有步步高、晃桥、独木桥、臂力通道、暗道、爬铁索、爬网、旋梯等有惊无险的障碍性设施，感受什么是勇者、什么是强者、什么是智者。
集体休闲：体验式休闲。精心设计的具有趣味性、娱乐性、互动性、竞技性的共同参与的活动项目，以比赛形式进行，达到舒缓压力、陶冶情操、追忆童趣、群娱群乐的目的。内设：太空行走、举步为艰、担担接力、愚公移山、赛龙舟、智力飞跃、翻山越岭、动力火车、地障碍赛、摸泥鳅等几十种活动项目，选择性参与。
学生自救训练：针对未成年人存在的独立生活能力差、孤僻、脆弱等诸多弱点而设计的系列活动。通过模拟自然灾害和突发事件，了解和掌握各种生存自救的基本技能，提高生存自救能力，增强学生遇到危险、困境的应对能力。内设烟道逃生、越墙逃生、建桥过河、荆棘取水、绝壁逃生、 跨越壕沟、制作绳梯、灭火演习等诸多活动。是一种全新的体验式教育，达到学会生存的目的。
老干部休闲：专门为北京进入老龄化需求而设置的系搜链列活动。内设门球、迷宫、烫画、扎染、陶艺、山石盆景、老年登山等多个区域不同系列的活动，展示艺术才华，赢得健康体魄、追忆年少的情怀、再现曾经的历史。做到老有所为、老有所乐，符合和谐社会的需求。
怀柔生存岛游览路线：水上竞技区→趣味体育区→农事楼→工艺区→驾驶培训→攀岩→飞斧→射击→山地训练营→飞降

一直在玩的孩子和不停上培训班的孩子以后会有什么不同？

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一直玩的孩子比不停上培训班的孩子更有创造力，思想上更为丰富 。每个家长的对待孩子的教育理念不同，教育方式也不同，有一些家长就常常以孩子的成绩好为最终目的把孩子送去培训班，剥夺孩子玩的时间，并一致性的认为只要补课孩子的成绩就一定可以提高，有了一个好的成绩才能拥有一个好的未来。 博考网

有一些家长甚至从一年级的时期开始把孩子往各种培训班送，寒暑假、周六日只要培训班不放假就把孩子寄托在培训班，哪怕上了很多天的培训班并没有效果也依旧把孩子送去培训班，培训班似乎已经成为了许多家长的精神寄托，每年都会将重金投资到培训班上，也不会去过问孩子愿不愿意，强制性的把孩子往里面送，从来不会去在乎孩子的想法，培训班上了半天没效果还要反过头来责怪孩子的不好。

孩子的童年应该是快乐的、无忧无虑的，我们没有资格替孩子做决定，家长们总是在自以为是，觉得自己做的就是对的，硬生生将自己的想法强加在孩子身上。孩子的内心是否愿意他们从不过问，那些被送去培训班的孩子没到开学，听着身边的同学说这假期去哪玩了；交了什么新朋友；学了什么新的游戏他们心中说不羡慕是假的，久而久之孩子会对培训班产生抵触学习成绩下滑。

培训班说白了就是让孩子换了一个地方学习,上培训班不同于出去玩那样可以让孩子增长很多见识，也不像做游戏那样可以开拓孩子的思维。培训班就像是把鸟儿关在了笼子里，他渴望外面的天空，他的思想被囚禁，眼界被限制，总之培训班有培训班的好处，但是长时间的上培训班，与外界的接触减少，孩子的思想就会受到限制，创造力也会下降。

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