为什么现代国内大部分大学不开大学语文或者国学课？
2024-08-29 17:37:09 | 博考网
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为什么现代国内大部分大学不开大学语文或者国学课？
并不是这样的，大学语文现在在大学里面都是有的。是之前没有，很早就恢复了。
20世纪三四十年代的“大一国文”，50年代因教育界模仿 前苏联 教育模式而取消 ，大学语文作为公共课程从此消失，中断了近三十年
苏步青 教授1978年发表任 复旦大学 校长宣言时说：“如果允许复旦单独招生，我的意思是每一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下科目就不考了。语文你都不行，别的是学不通的。”
1978年秋天， 南京大学 恢复了大学语文课程，校长匡亚明对当时的语文教材不满意。徐中玉刚刚摘掉“ 右派 ”帽子，匡亚明主动和他联系，希望两校合作，编写一本高水平的教材。
后来他在这本教材的序里说：“大学里开设语文课，意义重大。 马克思 曾经说过，掌握一种语言，就等于掌握一项武器。现在很多大学生，语文水平较低。试问，连祖国语文这一基本武器都不能掌握，如何能正确地理解科学知识和完善地表达科研成果？
陈垣先生在 辅仁大学 时，亲自抓全校一年级国文教学并带头上课。当时有的理科学生不认真学习大一国文，先生曾亲自动员，提出理科学生若缺乏较深的国文知识，缺乏文字表达能力，自己的科研成果，就无法通顺表达出来。
陈垣先生常谓不能教国文，如何教历史？国文不通的人，如何能读史书？他亲自教大一国文和中国史学文选课，直到20世纪50年代，他虽声望日隆，年事日高，还坚持不懈。 博考网
温儒敏
我认为“大学语文”主要还是激发和培养学生对语文的兴趣，也就是对民族语言、文学、文化的兴趣。特别是把以往可能在应试教育中丧失了的兴趣重新激发起来，让学生体味语文之美，人文之美，培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。应当把兴趣的培养放到重要的位置。
同时，不应当忘记“大学语文”还是“语文”，有综合性和工具性特点，上课应当扣着“语文”能力来讲，做读写训练。我不太赞成把“大学语文”上成一般的文学欣赏课，它是一门综合课。——温儒敏， 山东大学 文科一级教授，原北京大学中文系主任
大学语文专业叫什么
大学语文专业主要现在分为两种，汉语言文学和汉语言。专业很多的，比如文学概论、应用文写作、古典文献学、工具书学古代汉语、现代汉语、古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、。后期选修的有、影视文学、文秘、广告文学、师范的还有教育学、心理学等。
大学语文专业都有什么课程
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分为汉语言专业和汉语言文学专业。汉语言专业包括中国语言文学、语言学概论、现代汉语、古代汉浯、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、训诂学、音韵学、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。汉语言文学专业包括中国语言文学、语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。 以上就是为什么现代国内大部分大学不开大学语文或者国学课？全部内容了，了解更多相关信息，关注博考网。更多相关文章关注博考网：www.380856.com
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