想要学习影视特效制作。。大学应该学习什么专业。。是3维动画吗。。。

小编今天整理了一些想要学习影视特效制作。。大学应该学习什么专业。。是3维动画吗。。。相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、想要学习影视特效制作。。大学应该学习什么专业。。是3维动画吗。。。
• 2、四川师范大学电影电视学院有哪些专业？？
• 3、日本留学，哪些大学的电影电视电视专业最好

想要学习影视特效制作。。大学应该学习什么专业。。是3维动画吗。。。

1.
影视制片管理 本专业是面向影视领域的一个管理专业,可以从事文化经理人、制片人、项目管理师等与影视制作管理有关的工作,注重实践操作。
2.
影视美术 本专业主要学习前期拍摄、影视3D动画、特效后期合成、影视剧特效动画等。大家看电影时肯定会对影视中的特效动画感觉好奇
3.
摄影摄像技术 摄影摄像技术这个专业,大家应该比较熟悉其所学知识,主要学习现代摄影摄像基础、照明技术、视觉造型、暗房制作与技巧、摄影构图、人像...
4.
影视动画专业 影视动画专业主要学习剧本创作、数码影像概论、影视艺术概论、数码影像画面设计、 vray渲染设计

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四川师范大学电影电视学院有哪些专业？？

学院设播音主持系、表演系、导演系、影视美术系，本科开设播音与主持艺术（含双语主持方向）、表演、导演（含摄影摄像、编辑记者方向）、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计（含服装化妆、影视动画方向）等专业及方向，专科开设主持与播音、表演艺术、编导三个专业。
学生学业合格由四川师范大学颁发毕业证书，本科授予学士学位。
请采纳

日本留学，哪些大学的电影电视电视专业最好

博考网(https://www.380856.com)小编还为大家带来日本留学，哪些大学的电影电视电视专业最好的相关内容。

1、日本映画大学
日本映画大学是日本迄今为止，唯一只有“电影”学科的大学。其影响力与中国的北影相当。
当然作为电影大学其培养人才的目的就是：通过电影制作，掌握高度的实践能力与交流能力，培养能够在各个领域中积极活跃的人材。
学校共分为创作系与理论系两大类别。第一年所有学生共同学习基础课程，其后时间可自主选择今后发展的方向。
创作系：脚本演出课程，摄影照明课程，录音课程，剪辑课程，纪录片课程。
理论系：理论A课程，理论B课程(Ps：理论系主要是以电影评论、电影史、电影研究、电影技术、电影产业论等为方向设置的课程)。
对于想报考这所大学的同学来说，尽量选择实践课程为主。
因为学校在行业内具有很大的影响力，所以能让学生在学校期间就直接进入到影视行业进行实践。
2、东京艺术大学
东京艺术大学已经成为了享誉世界的艺术类高等学府。东京艺术大学作为日本唯一一所艺术类国立大学，一直被视为培养艺术家的最高学府。
虽然东京艺术大学以音乐，绘画等专业闻名世界，但其映像研究科的水平不容忽视。
映像研究科：硕士课程，博士课程。(艺大映象类是没有学部的)。
其研究范围主要：涉及监督•剧本•制造领域、电影摄制技术领域;媒体影像专业。
更加细化的专业方向也使得艺大出来的学生在影视行业颇受好评，处在这样一所聆听莫扎特《降B大调第二十七号钢琴协奏曲》，欣赏维米尔《戴珍珠耳环的少女》佳作的艺术氛围中。
3、日本大学艺术学部
通常简称日艺・日芸(にちげい)。由写真、电影、美术、音乐、文艺、戏剧、放送、设计8个专业组成的艺术学部。
东京五美之一，近年来为行业内培育了大批量的优秀人才。
电影学科：映像表现・理论(映像・脚本・理论评论)コース、监督コース、撮影・録音コース、演技コース。
戏剧学科：戏剧学科、剧作コース、演出コース、演技コース、装置コース、照明コース、日舞コース、洋舞コース。
放送学科：テレビ制作専攻、ラジオ制作専攻、映像技术専攻、音响技术専攻、CM専攻。
当然说到日本大学艺术学部，不得不提的就是深作欣二导演。他的《大逃杀》《在飘扬的军旗下》等作品是日本乃至整个亚洲电影行业发展中不可磨灭的璀璨之星。
4、武藏野美术大学
武藏野美术大学是一所美术造型艺术教育的综合性大学，是目前日本关于美术类专业领域分类最多，规模最大的院校。
众所周知电影被称为“第七艺术”，一部好的影视作品往往是融合了其他艺术的精华。
《布达佩斯大饭店》的完美对称构图，《俄罗斯方舟》中一镜到底的艺术设计等等无处不是美术，音乐等艺术在屏幕前影像化的展现。
影像设计：摄影表现专业、影像表现专业。
在武藏野美术大学可以得到细致入微的指导，培养独具特色的艺术眼光。通过学习，每一位学生都能掌握高度的专业知识，在日后的影视行业中如鱼得水。
5、东京造形大学
东京造形大学以美术和设计的综合性理念为重心，以培养具有创造性的高端艺术人材为目标，培养出了大量艺术精英。
设计学科(デザイン学科)：摄影(写真専攻领域)、电影(映画専攻领域)。
东京造形大学的应试类别专业更接爱偏向于理论以及研究性质，通过对电影的学习研究，引导学生去对电影未来发展进行思辨。
对具体的电影职能、过程、种类、再生媒体等关联分析与研究，来构建电影发展的未知可能。
伟大不只在事业上惊天动地，更是时常不声不响地深思熟虑。电影未来发展不仅是内容上的创作，同时也需要一群沉思者去探寻未知的领域。

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