南充市航空职业学校2024年招生计划（濮阳市职业中等专业学校2023年招生简章）
2024-10-06 17:23:59 | 博考网
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南充市航空职业学校2024年招生计划
南充市航空职业学校，2024年招生计划，为您解答。
1. 学校概况
南充市航空职业学校，经教育主管部门批准设立，位于南充市高坪区蓝桥工业园区，占地面积约20亩。教学设施完备，师资力量雄厚，师资队伍高素质，教学管理体系先进。2. 专业与学制
学校开设机电一体化技术、飞行器制造与维修、飞行器结构修理及车身喷漆等专业，学制为3年。3. 招生对象与条件
主要招收初中毕业生和高中毕业生，年龄17-24周岁。报名需提供相关证件、成绩单，参加面试和体检。学生需具备职业素养和基本职业技能，遵守校规。4. 招生计划与政策
计划招收60名学生，根据学生成绩与素质，给予优惠政策，包括免除学费、住宿补贴。提供实习机会与就业保障，助力学生职业梦想实现。常见问题解答
1. 如何了解招生详情？登录南充市航空职业学校官网，了解政策、报名流程、入学要求。如有疑问，咨询客服。2. 机电一体化技术专业就业方向？可从事机械设计、制造、维护、操作，就业单位包括国有企业、私营企业。3. 学生在校期间是否有实习机会？是的，有机会到相关企业实习，提高操作与技能水平。实习期间，学校提供保障。结语
南充市航空职业学校致力于为学生提供优质教育，培养具有职业素养与实践能力的专业人才。我们坚信，通过共同努力，能帮助学生成长为优秀职业人才，实现职业梦想！
濮阳市职业中等专业学校2023年招生简章
濮阳市职业中等专业学校2023年招生简章
濮阳市职业中等专业学校是一所以培养技能型人才为主的学校，为适应社会需求，现面向社会招收2023年新生。
一、招生对象
1.初中毕业生。
2.具有与初中同等学力的人员。
二、招生专业
1.机电一体化技术专业。
2.汽车运用与维护专业。
3.电子商务专业。
4.计算机应用技术专业。
5.旅游服务与管理专业。
6.餐饮服务与管理专业。
三、招生计划
本次招生计划共招收300名学生，其中：
1.机电一体化技术专业招收50名；
2.汽车运用与维护专业招收50名；
3.电子商务专业招收50名；
4.计算机应用技术专业招收50名； 博考网
5.旅游服务与管理专业招收50名；
6.餐饮服务与管理专业招收50名。
四、招生条件
1.遵守国家法律法规，品行端正，无不良记录；
2.身体健康，符合学校要求的身体条件；
3.具备初中或同等学历；
4.具备报考专业所需的基本素质和能力。
五、招生程序
1.网上报名：考生在规定时间内登录学校官网（ www.pyszyz.com ）进行网上报名，填写个人基本信息并上传照片。
2.现场确认：考生在规定时间内携带本人身份证、户口簿、学历证书、报名表等材料到学校现场确认。
3.笔试面试：经过初审后，学校将安排笔试面试。
4.录取：按照面试成绩和学业成绩的加权平均分从高到低依次录取。
六、报名时间和地点
报名时间：2023年5月1日至6月30日。
报名地点：濮阳市职业中等专业学校招生办公室。
七、联系方式
地址：濮阳市华龙路123号。
电话：0393-8888888。
邮箱：pyszyz@163.com。
欢迎广大学生报名，我们将竭诚为您提供最好的教育服务。
重庆还在招生的职业学校
博考网(https://www.380856.com)小编还为大家带来重庆还在招生的职业学校的相关内容。
重庆还在招生的职业学校如下：
重庆电子工程职业学院，重庆城市管理职业学院，重庆医药高等专科学校，重庆师范大学，重庆三峡医药高等专科学校。
拓展资料：
职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校，简称职校。18世纪末产生于欧洲。19 世纪中叶后，随着资本主义生产的发展，有些国家在中等教育阶段设立。
中国1922年颁布“壬戌学制”，用职业教育代替1904年颁布的“癸卯学制”中实业教育的名称，实业学校也随之改为职业学校，设初、高两级。
中华人民共和国成立后，1951年改革学制，将原有多科综合性的职业学校改为单科性的中等技术（专业）学校。职业学校即停办。1958年至1965年曾一度兴办。1966年撤销。1980年后有较大发展。参见“职业中学”。
高等职业学校是在完成中等教育的基础上实行高等职业教育的普通高等学校。高等职业学校简称“高职院校”，招生对象是普通高中毕业生和具有高中同等学历毕业生，基本学制为三年。
中国高等职业学校有：职业技术学院/职业学院，是中国高等院校的一级学院，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。
以高等职业教育为主要内容，在高招录取顺序中一般为统招第三批、统招专升本招生，也是三校生职业高中、中等专业学校、技工院校单考单招的录取院校，同时一些普通高校专升本的教学工作也安排在职业技术学院。
职业技术学院是地方性的普通高等学校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方普通高等学校而存在，也可以作为地方性学院的补充。
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