2024-11-27 19:34:57 | 博考网
吉林卫校录取分数线为:
一、专科起点升本科批次各科类最低控制分数线
文史:142分;理工:105分;艺术:110分;体育:90分。
二、高中起点升本科批次各科类最低控制分数线
文科:96分;理科:90分;艺术:200分。
三、高中起点升专科批次各科类最低控制分数线
文科:70分;理科:79分;艺术:72分。 博考网
学校简介:
吉林卫生学校位于吉林省吉林市的松花江畔,创建于一九五三年,是国家教育部登记注册,省教育厅、卫生厅所属的医学中等专业学校,2005年被国家教育部认定为国家级重点中等职业学校。
学校有专职教师171人,全部为本科及研究生学历,其中高级职称80人,中级职称79人。学校设护理教研室、临床教研室、口腔教研室、基础教研室、德育教研室、文体教研室、外语教研室、信息中心和实训中心。
学校被吉林大学成教学院、北华大学职业技术学院确定为临床医学、口腔医学本、专科教学基地,学校逐步形成了以中专为主体,大专、本科并举的多层次办学格局。
学校成人本科开设医疗、口腔专业;普通专科开设口腔专业;成人专科开设医疗、口腔、高级护理、中医专业;普通中专开设护理、涉外护理、社区医学、口腔医学、妇幼医学、针灸推拿、助产、药剂、检验、医学影像、眼视光等专业。
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无锡卫校的分数线因年份和专业不同而有所不同。卫校招生要求及分数线 卫校招生要求及分数线在300-400之间,要求体现在学历、身体、品德方面。 1、学历要求 卫校的招生对象主要是初中毕业生和高中毕业生,不同卫校的招生要求可能略有不同,但一般需要考生参加普通高中招生考试并达到一定的分数线,或者具有初中及以上文化程度。一些卫校可能要求考生具备一定的英语能力,如能够基本听懂英语授课、能够用英语进行简单交流等。 2、身体条件
读卫校需要多少分数 读卫校一般需要中考总分数的50%以上的分数。 卫校也就是医疗卫生学校,其入学分数要求会根据学校的等级、所处的地区以及专业设置而有所不同。以下是对卫校分数要求的 1.卫校分数要求概述:一般来说,卫校的入学分数要求相对较低,但也需要达到一定的标准。学生需要达到中考总分数的50%以上,才有机会被卫校录取。 2.不同地区和学校的差异:不同地区的卫校,其入学分
2023年读卫校要多少分 2023年读卫校要350分到450分左右。 一般来说,不同地区卫生学校的录取分数线也不同,卫校的录取分数线一般不高,各地区卫生学校的招生标准不同。一些地区不需要成绩,但一些城市仍然需要初中生的成绩来申请卫生学校。一般来说,卫生学校的录取分数在300到400分之间。 当然,有些地区会低于这个分数。卫校一般情况下只要自身条件符合就可以读,当然还有一些比较好的
北京哪所卫校中职对接北京卫生职业学院 北京市海淀区卫生学校对接北京卫生职业学院。根据查询中专网显示,2016年北京卫生学校与北大方正学院合作的中高职3+2护理专业中高职衔接班。北京市海淀区卫生学校护理专业与北京卫生职业学院护理专业衔接为“3+3”模式,前三年在北京市海淀区卫生学校学习,后三年在北京卫生职业学院学习。 读了中职校能读卫校吗 读了中职校是可以进一步申请卫校的。卫校对入学的基本要求
江苏四大卫校录取分数 1、根据查询江苏省教育局官网信息显示,2023年四大卫校录取分数是,江苏卫生健康职业学院录取分数是400分。 2、苏州卫生职业技术学院录取分数是350分。 2、苏州护理职业学院录取分数是300分。 4、江苏医药职业学院录取分数是450分。 200多分可以读卫校吗 可以。200分可以上卫校。高考分数决定了学生上岸哪所学校,对于成绩好的同学自然选择重点学校,但是对于成
河源卫校2017分数线是多少啊?有人在广东河源读卫校的吗? 河源市卫生学校2017年招生录取分数线地区普通高中最低录取控制分数线河源市区(含市直、源城区、江东新区)362分东源县336分和平县331分龙川县321分紫金县277分连平县331分 河源卫校的分数线是要多少的? 河源市卫生学校2017年招生录取分数线 地区普通高中最低录取控制分数线 河源市区(含市直、源城区、江东新区)362分
复读学校要求分数吗 复读对学生的分数没有要求 高考复读是指高考之后再读一年,通常是应届考生不能如愿考上自己满意的学校,选择再复习一年功课重新参加高考 假如你的目的就是为了提升高考分数,那样复读院校一般会需要你给予以前成绩单。主要是因为院校必须保证你合乎他的分数要求,与此同时还可以帮助她们制订你学习计划。对于有些复读院校而言,自己的成绩其实还是再决定是否录用你的关键因素。 但
灌南卫校要不要分数线 是要分数线的。 一般中专卫校对录取分数没有严格的要求,通常在三百分以上即可。如果是高考成绩建议您最好是选择医学院校,最好不要去上卫校。 培养目的是培养具有良好思想品质和职业素养,热敬服理专业,能运用护理学,医学及相关学科的知识方法,会临床护理根底操作,技能,具备及时发现和处理临床常见病,多发病,急危重症患者的安康问题并运用护理程序施行整体护理才能的才能,具有创新意
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