初中升高中出国留学要什么条件？

今天博考网小编整理了初中升高中出国留学要什么条件？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、初中升高中出国留学要什么条件？
• 2、在布朗大学 就读是怎样一番体验
• 3、什么是IPADE商学院

初中升高中出国留学要什么条件？

语言：

1、无需雅思成绩，先入读4~20周语言课程；

2、有雅思成绩，可以减免语言课程。

学术：

1、学术成绩需达到70分或以上；

2、部分院校需要考取AEAS或内部考试。

资金：

1、公立高中学费：13000~15000澳元/年；

2、私立高中学费18000~25000澳元/年；

3、生活费约15000澳元/年。

申请材料：

1、初中毕业证或高中在读证明；

2、初中三年完整成绩单；

3、不低于三个月的资金担保与其他签证材料。

开学时间：2月、7月、10月、12月均有开课。 博考网

扩展资料

家长要首先了解中外教育的不同。比如在知识传授上，国内教育注重孩子的归纳能力，国外更注重孩子的推演、演绎能力；考试目的上，教育资源不同，国内不可避免的用分数来选择一部分人，而国外将大众教育和精英教育是分开的；在课外活动上，国外非常重视孩子的课外活动，如果孩子没有任何爱好特长的话，到了放学时间，多半只有玩游戏，因为国外放学很早。

在此基础上，家长们可以通过三个方面来判断孩子是否适合出国，即人生设计、成熟度和准备程度。如果孩子以后计划会待在国外发展，早点出国比较好；如果只是打算出国学习几年，不宜太早出国。如果孩子的自控能力不好，过早的送出去留学风险比较大。

参考资料来源： 百度百科-中学生申请出国留学各国必备基本条件

在布朗大学 就读是怎样一番体验

我主要从研究生的角度谈一下布朗的就读体验好了。

1，学在布朗
布朗大学位于美国罗德岛州普罗维登斯市，建校于1764年。校园在普罗维登斯市东边的一座号称“学院山”的小土坡上，校园里的建筑大都是古朴优雅的维多利亚时代风格的建筑。学校主要由本科生院，研究生院，医学院，工程学院，公共卫生学院组成。
布朗大学最出名的地方在于其自由的本科生”开放教纲“。布朗大学的所有课程都可以由学生自主选择，本科生入学后在前两年并没有必修课，只需根据兴趣自由发展，然后在第二年末确定专业方向。想取得布朗大学的学士学位，你只需要满足四点：一，修满至少三十个学分；二，确定专业方向完成专业必修课；三，证明自己的写作能力；四，完成八学期注册。（另外挂科不会出现在成绩单上。）

上面说的是本科生的教纲，实际上布朗大学对于研究生也是相当自由的。以我自己为例，在布朗大学的第一学期，除了两门本系专业必修课之外，我还能选择一门其他系的课程，之后确定了研究生导师之后，在导师不反对的前提下，每年还能至少选择一门自己感兴趣的课。据我所知，周围的同学基本上每学期都会选一到两门课，而实际上只需要修满一个专业的八个学分就能拿到该方向的硕士学位，所以在五年博士学习结束后，有不少人都会拿到本专业以外的第二硕士学位。另外研究生院有一个项目资助PhD学生参加另外一个硕士项目，详情戳这里Open Graduate Education，周围就有几个同学得到资助去选修计算机或生统等专业。
Lyman Hall

2，吃在布朗
布朗的学校食堂略难吃，以果腹为主，好在学校中间有一条商业街-Thayer street，两边遍布着各种风格的餐馆，从可丽饼（La Creperie），到墨西哥卷（Chipotle，Bajas)，美式中餐（shanghai)，希腊菜（Andreas），美国菜（Paragon），披萨（Antonio，flatbread），印度菜（Kabob and Curry），韩国菜（Soban），汉堡包（BBC），冰淇淋（Frozen yogurt, Ben&Jerry），到赛百味等等等等，还有Starbucks，Au bon pain，blue state等咖啡店，大家基本都能各取所需。其实有时间有兴趣的话，离学校稍微远一点的地方也有很多选择，比如wayland square，wickenden st，downtown里也有很多不错的日韩料理，法餐，还有埃塞俄比亚秘鲁菜等各种神奇料理。（在此隆重推荐Los Andes餐厅，在Yelp上排名全美Top100，主打秘鲁玻利维亚菜，龙虾海鲜饭是一绝，可惜没有羊驼肉吃，怨念）
Thayer st一瞥，远处是science library

3，玩在布朗
总体上说，布朗的气氛还是比较轻松自由的，天气好的日子，主草坪上总会有三五成群的人在一起聊天晒太阳。学校里的party略多，比较好玩的是每年的Spring Weekend Concert，还有毕业前的Campus dance。每学期考试周的时候，还会有管弦乐团在图书馆逐级而上演奏音乐安慰大家，还有好玩的Naked Donut Run，就是裸奔的男女给大家发甜甜圈。学校里有个非盈利性的Graduate Center Bar，主要面向布朗学生，我闲下来的时候经常跟朋友过去喝酒聊天打打桌球玩玩飞镖之类的。

看电影的话，Thayer st上有家专放文艺电影的小影院，downtown mall里还有IMAX影院。逛街的话，Thayer st上有几家零星的店，mall里也有很多专卖店。
差点忘了介绍普村最有名的活动-waterfire，每年从夏初到秋末，贯穿普村downtown的运河里都会被点上篝火，同时还会有音乐会与夜市。我总觉得waterfire就像一位佳人，松木燃烧的劈啪声仿佛是她的低吟，拂面的热度好像是她的呼吸，隐约的烟香便是她的体香，坐在岸边就如同依偎在她身边。这时候才会觉得，普村其实是一个多么适合恋爱的地方。（唔，扯远了。。。）

总的来说，普村是一个宜居的城市，布朗是一个自由的学校。
以上。

什么是IPADE商学院

博考网(https://www.380856.com)小编还为大家带来什么是IPADE商学院的相关内容。

IPADE（Instituto Panamericano de Alta Direccion de Empresa的西班牙语缩写）商学院是隶属于墨西哥著名的Panamericana大学商学院，于1967年由几位杰出的企业家成立。它是首所在墨西哥采用案例教学的学校，以解决公司管理中实际问题为侧重点。在商学院建校的40年历史中，共有22，000学生从不同的课程项目中毕业，其中25%走上CEO或总经理的岗位。
自建校之日起，IPADE商学院始终致力于推动国际交流，与全球多所知名的商学院如哈佛商学院，IESE商学院（西班牙）和纳瓦拉大学（巴塞罗那，西班牙）等建立了长期良好的合作关系。另外，IPADE为在拉美其他国家（危地马拉，厄瓜多尔，哥伦比亚，阿根廷和秘鲁）以及欧洲（塞维利亚，西班牙）建立同类商学院做出了决定性的贡献。

在其建校的40年中，IPADE始终与时俱进，不断更新其信息技术水平，现已开设革新与技术高级管理课程。
IPADE商学院的使命
完善墨西哥公司中高级管理层的综合职业素养，提高其认知水平及实践能力。
IPADE商学院的基本原则

管理专业化

认识国际化

社会责任感及家庭、个人道德观

IPADE商学院的国际排名
在多个权威商业出版物评选的国际范围内商学院综合排名中，IPADE均名列前茅，而在拉美地区的商学院中始终位列第一。
华尔街日报：2007年国际排名为第四位，仅次于IMD，ESADE和Carnegie Mellon(Tepper)。
金融时报：拉丁美洲排名第一，在“技能和知识理解”单项中名列国际第一。
Forbes:2007年国际排名为第四位，仅次于IESE,London Business School,Manchester Business School,York(Schulich)。
IPADE商学院的课程项目
提高项目
高级管理项目AD-2和AD（Alta Direccion的西班牙语缩写）是为总经理，企业家或同等级别的学生开设；公司管理项目D-1（Direccion的西班牙语缩写）是为部门总监，区域经理或同等级别的学生开设。
一家公司能够保持持续快速的增长，与其管理者的个人水平的提高过程密不可分。而IPADE的提高项目正是为公司的最高管理者们提供了这一过程：提高其作为企业家的分析、判断及决策能力，并掌握最新的实用的管理工具。
AD-2，AD和D-1项目之所以能够满足公司该级管理者的需求，主要是因为：
1.通过相应的管理知识，职业态度和资源，以平衡基本的方式管理他们时刻要面对的关键因素：公司的持续增长和变革，应对当今商业环境的快速变化。
2.帮助学生充分认识自己的优势和弱点，使他们能够将自己的管理风格和管理经验正确的运用到不断变化的公司和行业当中，成为高效率的管理者。
3.鼓励学生间的充分互动，通过分享和讨论其在各自商业领域中的经验和阅历，寻找各自适用的最佳的管理模式。
在职MBA（Executive MBA）
MEDEX（Master en Dirección de Empresas para Ejecutivoscon Experiencia的西班牙缩写，译为：工商管理硕士的经验丰富的管理者），旨在发展中层青年管理人才的管理能力，使其具备在不久的将来担起高级管理责任的能力。MEDEX项目使其学生1）在多元的学习环境中发展和完善自身的管理能力；2）获得国际国内认可的工商管理硕士学位。
MEDEX项目学制为24个月，分为6个学期。由于大部分学生为在职学生，该项目每周在校课时为两个半天，由一节小组项目和三节集体课程组成，其余时间为课外案例和理论自学。由于为在职MBA，MEDEX项目要求学生，派遣公司和IPADE教学和管理体系的密切配合，以期通过学术、职业和个人相结合的项目设置，使每个学生顺利完成紧凑的学习过程，持续的经验交流和个人素质的全面提高。
同其他项目一样，MEDEX也是采用案例教学，着重强调每个学生在分组项目中的参与程度和团队表现。
总体目标：
1.通过大量的决策训练，提高学生的管理能力，改善学生在面对公司管理中的实际问题时的职业态度；
2.掌握综合的先进的管理知识和管理工具。
职业态度
1.培养长远目光，成为管理全才；
2.以开放的态度对待变革和创新；
3.养成终身学习，不懈提高的职业习惯；
4.以自信的态度，充分的准备迎接更大的挑战，担负更大的责任；
5.形成有建设性和负责任的批评和自我批评意识；
6.承担个人和企业的社会责任，建设公平的社会秩序；
7.解决复杂问题时能够正确辨别和运用信息，提高决策的确定因素；
8.以对事实的深入系统分析为制定心动计划的前提；

9.以他人沟通应清晰并有说服力；
10.团队合作，认识他人观点的价值。
知识掌握
1.日益更新的公司管理的理论和技能；
2.管理行为的方法论；
3.与公司管理相关的国际国内经济、政治及社会环境。
MBA（全日制工商管理硕士）
全日制MBA面向又有大学学历，一年以上工作经验，有未来承担公司管理责任的潜质和竞争力的年轻人才。该项目的基本目的不仅是教授管理手段，更主要的是培养学生的领导力。

从管理的角度培养企业家应具备的能力，宏观的视野和长远的眼光；

通过强化深化训练，拓宽国际化认知水平，培养和提高决策能力。

项目特点：案例教学，将学生置于在本地或国际的不同的行业市场下企业的实际情况中解决实际问题；教学手段：个人学习，小组讨论个集体课程。
MBA项目学制为22个月，由6个学期和一个实习期组成。实习期安排在第一学年结束的暑期，通过为期3个月的公司实践，运用所学知识和技能，积累在管理领域的经验。

特别项目

针对企业发展的具体需要特别开设的项目。

持续发展与职业实现

针对IPADE的毕业生，每期项目为一年。
IPADE商学院的国际合作（MBA）
交换项目
为期一学期（第四学期，实习期结束后的学期）。与北美、欧洲、南美及亚洲主要的商学院进行学生交换项目。该项目为学生提供在海外生活学习的机会，接触国际化管理理念和技能。
短期交流项目
如，Doing Businessin Mexico;Doing Businessin Latin America
项目目的
为其他国家的MBA学生提供在短期内认识墨西哥商业文化的机会，增进墨西哥MBA学生与国际知名院校的交流互动。通过各种形式的活动探寻墨西哥以及拉丁美洲与世界其他国家的商业关系和发展契机。
项目安排
学术课程：
1.经济环境；
2.社会和政治环境；
3.商业文化；
商业课程：
1.课堂案例；
2.企业家讲座（5名不同行业的成功企业家）；
访问项目：
1.商务访问；
2.文化访问；
3.社会活动；
分组实践项目：

1.实地访问;
2.商业分析。
IPADE商学院的商务实践旅行
项目目的
通过访问其他国家的科技，生产，商贸等不同领域，以及与该国商学院对话，使学生认识该国的商业文化，积累交流经验，并以全球化视角运用所学的管理技能。
中国之旅
自2007年起，IPADE的MBA项目首次实现中国商务实践之旅。在为期10天的访问中，共走访了北京、天津、上海的十几家不同领域的知名公司，与多所商学院进行了学术交流，开展了不同形式的文化活动及其他互动项目。中国之旅的主要目的是认识亚洲市场，增进中墨间国际化管理经验的交流。

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