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重庆空乘专业有哪些学校

2025-02-09 13:05:31 | 博考网

今天博考网小编整理了重庆空乘专业有哪些学校相关信息,希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览:

重庆空乘专业有哪些学校

重庆空乘专业有哪些学校

一、重庆工业职业技术学院

重庆工业职业技术学院是全日制公办普通高等院校,占地1287.8亩,有全日制在校学生13500余人,重庆工业职业技术学院空乘专业在四川、重庆两地通过分类考试、高考统招招生,按照航空运输类大类招生,航空运输类包含空中乘务航空物流两个专业,专业学费每年每生6200元。

二、重庆航天职业技术学院

重庆航天职业技术学院是公办全日制普通高等职业院校,占地400余亩,高职在校学生9300余人,重庆航天职业技术学院空乘专业面向四川、重庆两地通过分类考试、高考统招招生,在2018年共计划招生132人,专业学费每年每生6200元。

三、重庆城市管理职业学院

重庆城市管理职业学院是公办高职院校,占地近700亩,招生专业46个,在校生12600余人,重庆城市管理职业学院空乘专业2018年包括单招、分类招生、普高统招总计划为90人,其中普高统招面向重庆和四川,共计划招生26人。重庆城市管理职业学院2016年在重庆地区文科最低录取分数线246分,理科最低录取分数线244分;2017年在重庆地区文科最低录取分数线241分,理科最低录取分数线218分。

重庆空乘专业有哪些学校

中国民航大学空乘

中国民航大学空中乘务专业介绍

一,[专科] 空中乘务

课程设置:综合英语、英语口语、英语听力、第二外语、空运地理、形体、播音与主持、乘务礼仪、化妆、乘务英语、飞行与航行基础、航空服务心理、客舱安全、飞机客舱系统及设

二,备等课程。

培养目标:培养符合民航强国建设需求的具有高尚的职业道德,良好的人文素养,扎实的专业知识和技能,较强的安全和服务意识,熟练的语言交际能力,且身心健康的技能型人才。

三,培养目标

“十二五”期间,乘务学院致力于培养具有“高尚的职业道德、良好的人文素养、扎实的专业知识和技能、较强的安全和服务意识、熟练的语言交际能力且身心健康的空中乘务人才”。民航空中安全保卫专业以切实满足民航安全保卫工作需要为宗旨,紧密结合行业发展的趋势,培养“具有较高的政治思想素质、扎实的专业知识和技能、较强的身体能力和实战技能、且作风顽强、纪律严明的高素质民航空中安全保卫人才”。 博考网

学制、收费标准

学生经高考考入我校后,接受三年制大学专科(高职)教育,符合毕业资格后颁发国家教育部统一的高等院校专科毕业证。学费每年/每人:10000元(以物价部门审批为准)。

四、招生对象及报考条件

(一)招生范围

1、2015年面向全国22个省市地区招生,凡能够参加2015年全国普通高校统一考试(秋季)的考生均可报名。

2、凡我校按照艺术类专业招生地区的考生,应取得所在地区招考部门发放的艺术类考试专业准考证方可报考。

(二)招生类别

1、各招生地区具体招生类别,请考生以当地省级招生部门实际公布的招生类别为准。

2、计划按照艺术类招生地区:辽宁、山东、陕西艺术文、艺术理兼收,播音主持、音乐、美术、模特等专业考生均可报考。

3、计划按照普通文、理类招生地区:北京、天津、上海、重庆、江苏、四川、湖南、湖北、山西、浙江、河北、云南、安徽、贵州、广西、内蒙古、黑龙江、吉林、江西,文、理兼收。

注:按照普通文理类招生地区的艺术类考生,需兼报普通文理类,方可报考。

(三)报考条件

空中乘务专业报考条件:

1、凡能够参加2015年全国普通高校统一考试(秋季)的考生均可报考(仅限女生)。

2、考生年龄原则上不能超过20周岁(1995年8月31日以后出生)。

3、热爱祖国,遵纪守法,举止端庄,兴趣高雅,有志于从事空中乘务事业,具有较强的服务意识和良好的道德品质。

4、身高:164cm~174cm。

5、视力:单眼矫正视力均不低于C字视力表0.5。眼球大小适中,对称,目光有神,无色盲、色弱。

6、五官端正,肤色好,无明显疤痕、斑点等;牙齿排列整齐,无明显异色;无狐臭。

7、面部表情自然,微笑甜美;善于表达,富有朝气;口齿清楚,中英文发音基本准确,无口吃、舌短现象;听力正常;性格开朗、大方、心理素质好;富有合作精神。

8、形体匀称,步态自如,动作协调,无“X”形腿、“O”形腿。

9、无精神病史,肝功能正常,无各类慢性疾病。

10、经身体初检和专业测试合格的考生,须按照中国民用航空局颁布的CCAR67FS乘务员体格检查标准进行专业体检(体检费用自理)。

五、报考办法

1、网上预报名

信息采集方法和要求:

凡报考参加专业测试的考生,须登陆中国民航大学网站 www.cauc.edu.cn ,点击乘务招生在线填写考生信息,按照网络提示缴纳考试费,下载中国民航大学专业报名登记表,网上信息采集时间:2014年11月中旬开始。

2、现场参加专业测试

考生须按照各地区报名时间和地点,携带本人第二代居民身份证原件、近期一寸彩色照片及中国民航大学专业报名登记表到现场参加专业测试。按艺术类招生的各地区考生还须携带各省市招办发放的艺术类准考证原件和复印件。

说明:2015年凡报考我校上述两个专业考生,均要参加网络报名,未网络报名考生无法参加现场专业测试。各地区现场确认及考试要求以现场通告为准,请报考考生随时上网查询具体考试信息。

3、专业测试合格证书发放

凡专业测试合格,参加专业体检的考生,可按照专业体检通知书上的说明查询体检结果和专业测试成绩,专业体检不合格考生不再另行通知。

六、专业测试内容

专业测试内容:A、面试(气质形象,对话交流,现场展示)100分;B、英语测试(英语听说能力测试)20分;C、普通话测试;D、身体初检;专业测试成绩总分为120分。

七、录取原则

1、凡报考我校空中乘务及民航空中安全保卫专业的考生均要取得我校发放的专业测试合格证后方可报考。

2、按照艺术类招生的地区,考生高考文化成绩需达到所在地区省级招考部门所划定的艺术类专科控制线以上,我校将按照综合测试成绩(综合测试成绩=专业测试成绩+高考英语成绩×0.3)由高分到低分择优录取。建议考生第一志愿报考我校。

3、按照普通文、理类招生的地区,根据考生填报我校志愿顺序,按照高考成绩,由高分到低分择优录取,相同分数下,根据高考英语成绩由高到低择优录取。建议考生第一志愿填报我校。

4、最终录取原则依照《2015年中国民航大学招生章程》为准。

参考连接:

中国民航大学官方网站

www.cauc.edu.cn/cabin/News/144.html

重庆有哪些空乘专业的大学?

博考网(https://www.380856.com)小编还为大家带来重庆有哪些空乘专业的大学?的相关内容。

A. 请问重庆师范大学空乘专业如何,本科到底有没有这个专业

好,就业前景也不错。
空乘就是属于微笑服务的,其实,空乘比空保赚的多一些,空保不容易飞国际线!空乘只能当地勤,撕个登机牌什么的,空保还可以干干安检什么的。
工资一年一般有10-15万。

B. 重庆有哪些空乘的学校

重庆师范大学有空中服务这个专业,,只不过好像不是很好,个人认为中国民航大学和广汉飞行学院还不错哦

C. 重庆工商大学有空乘专业吗

重庆工商大学没有空乘专业,目前重庆工商大学的院系设置如下:

D. 2017重庆师范大学艺术教育提前批在重庆招收的是空乘与礼仪专业吗

重庆师范大学是一所以文理为主,多学科协调发展的多科性高等学府,艺术教育专业是属于师范类的,在大学城校区入学。

E. 重庆师范大学2015空乘收分

我只想对你说一些话
首先,在教育部的专业目录里,空中乘务专业只在高职高专层次内设置,本科专业中没有空中乘务这个专业。详情请参考:《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》,5205是民航运输类,其中520503是空中乘务专业。特别要指出,520504是航空服务,这个专业设置不是空中服务而是地面服务专业,而这个专业在业内的最大两个院校中国民航大学和中国民航飞行学院都没有开设,很多院校利用这个专业混淆试听。
其次,空保专业,实际上教育部的专业目录里无论本科还是专科都没有这个专业!!也就是你拿到的毕业证书不论是那个学校发的都不可能出现空保这个专业的毕业证书!
第三,本科?教育部本科专业目录里也没有空中乘务专业。不少学校打着其他专业的名义招收所谓的空乘专业本科,只是钻了教育部的漏洞蒙混考生罢了。要知道招生的代码决定毕业的证书内容,而且不同专业的教学大纲是决然不同的。2011年还有个新的有趣的现象,很多所谓的“旅游管理专业,空乘方向”都消失,这是因为教育部规范了旅游管理专业招生的范围,艺术类无法纳入了,所以更为离谱的事情发生了,出现了“音乐学,空乘方向”,“艺术教育,空乘方向”,“表演专业,空乘方向”,真是中国教育的独特风景,要知道本科毕业论文答辩,真不知道音乐学空乘方向如何答辩?

F. 重庆那些学校有空乘这个专业

重庆哪些学校有空乘专业?哪个学校空乘专业就业率比较高?

G. 重庆大学的空乘专业对高考成绩有没有要求

我们学校没有空乘礼仪这个专业 你是指重庆师范大学吧?

H. 重庆有没有航空大学,或者有空乘专业的大学详细一些哦,越多越好,离沙坪坝近的有吗

有特殊身体要求据我所知,属于提前批招,重庆招空乘专业的是四川外语学院南方翻译学院,在渝北回兴街道,并要提前报名体检。下面那个航天职大就是个名字

I. 重庆师范大学空乘专业需要什么条件

重庆师范大学空乘专业条件
1.五官端正、身材匀称、身体 *** 部位无明显疤痕。
2.男生身高175cm~185cm,女生身高162cm~175cm。
3.年龄不超过二十周岁,即1993年7月1日以后出生。
4.其它招生条件详见重庆师范大学招生章程。
专业考试内容

1.专业考试包括面试(初试、复试)和体检。
2.面试成绩满分600分。
3.面试内容包括:形体五官、风度举止、动作反应、语言表达、才艺展示三项。(初试分为一试二试,只考查形体风度)。
4.考生面试合格后参加统一组织的专业体检,体检标准按中国民航空乘人员体检标准执行。

J. 重庆有没有航空大学,或者有空乘专业的大学详细一些哦,越多越好,离沙坪坝近的有吗

航空专业的大学在成都广汉有一个,叫中国民用航空飞行学院,有空乘专业是本科院校。 占地16000多亩的中国民用航空飞行学院,创建于1956年,原名:中国人民 *** 第十四航空学校、中国民用航空局高级航校。是目前全球办学规模最大、教学水平一流的民航高等学府之一。

中国民用航空飞行学院位于成都平原的腹地——四川省广汉市,校园建筑面积72万多平方米。校内树木葱茏、绿草如茵,环境宁静、幽雅,是一方读书、治学的净土。

历经52年的建设发展,中国民用航空飞行学院已经形成了以工学为主,理、工、文、管等多学科协调发展的办学格局。学校现有8个二级学院和1个体育部,开设有飞行技术交通运输交通工程、热能与动力工程、英语等18个本专科专业,其中,省部级品牌专业2个、精品课程12门,并在飞行技术与航空安全、交通运输规划、机务工程、航空人因工程等6个方向开展研究型硕士生培养,所设专业覆盖了民航运输所需人才的各个专业领域。

学校建有一批高水平的研究院所,其中,民航飞行技术与航空安全科研基地是中国民航的重点科研单位,基地下设部级重点实验室5个。2006年,经国际民航组织和中国民航局认证,学校成为国内唯一有权开展国际民航(ICAO)英语培训和等级认证的教育机构。学院建有现代化的工程技术训练中心,负责机务技能培训和金工实习,具有CCAR-147和CCAR-66部法规所规定的全部项目的机务技能培训能力,含机械19个、电子16个项目;2007年,机务专业的人才培养培训工作成功通过了CCAR-147部合格审定,使我校成为了全国第一家由中国民用航空局颁发《维修培训机构合格证》的高等院校,并同时拥有了机务人员执照笔试、口试、基本技能考试和CCAR-147部四项资格认证。

中国民用航空飞行学院采用独树一帜的双师制实施本科人才培养。学校现有教职工3300余人,各类教师1800余人。其中,专任教师700余人,实训教师及高级工程技术人员1000余人。他们当中,具有高级职称的教师1100余人(含国家功勋飞行员47人,高级工程师75人),具有博士、硕士学位的中青年教师占学校理论教师总数的75%以上。目前,各类在校学生10000余人,其中研究生120余人,留学生近100人,飞行学生3000余人。

学校现有固定资产近26亿元(不含土地资产值),其综合办学实力和整体水平居国内民航高校之首。目前,学校在四川、河南两省6地市建有4个飞行分院、5个机场、1个通用航空公司和1个飞机修理厂;配有奖状、夏延、西门诺尔、TB、赛斯纳-172等13种共234架初、中、高级教练机和包括波音737-300、800、空客320等在内的全飞行模拟机、固定模拟机和练习器35台;有中、美、法三国六方合作创建的位居全球三大培训中心之列的航空发动机维修培训中心,拥有各型航空发动机400余台;馆藏图书超过百万册、电子图书73万册、国内外数据库33个,建有1000兆校园网。

学校坚持以学生为本,结合从严治校的方针,实施准军事化管理。校内学术氛围浓厚,学风、校风良好。近年来,学校大力加强和改进大学生思想政治工作、学生文化素质教育,建立了令国内高校瞩目的大学生思想政治工作体系和文化素质教育体系。

学校历来十分重视毕业生就业工作,毕业学生主要将面向民航各企事业单位就业,目前由全球最著名的调查公司盖洛普联合麦可思信息管理咨询公司、中国零点调查集团,最新完成的“2007年中国大学生就业报告”正式公布,我校在全国普通本科院校的就业能力排行榜中名列第五位。

长期以来,学校十分重视学术和文化技术交流,已同包括波音、空客等知名航空企业,美国佛罗里达理工学院、墨尔本皇家理工学院、北欧飞行学院等在内的国外数十所大学、科研机构、跨国公司建立了友好合作关系。有包括两院院士在内的近100名国内外知名学者、专家被学校聘为名誉教授、客座教授或名誉顾问。

52年沧海桑田,52年栉风沐雨。飞院人根植民航,见证变迁,创造辉煌。据统计,建校52年来,中国民用航空飞行学院为新中国民航和亚洲、非洲20多个国家、地区的民航业培养了近50000名各类专业人才,其中,向中国民航输送的13000余名飞行员,占中国民航飞行员总数的90%以上。

今天,中国民用航空飞行学院,将发扬“忠诚团结、勤奋严谨、安全精飞、求实创新”的优良校风,继续解放思想,以科学发展观统领全局,坚持安全、质量第一的方针,以改革开放促发展、促和谐,努力把世界一流飞行大学建设推向新的阶段。

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