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安徽工业大学是一所以工为主,工、经、管、文、理、法、艺等七大学科门类协调发展、具有鲜明行业特色的多科性大学,是安徽省重点建设大学,是“中西部高校基础能力建设工程”项目实施高校。学校面向全国25个省(市、自治区)招生,具有免试推荐优秀本科生攻读硕士研究生资格,具有学士、硕士、博士三级学位授予权。
学校创建于1958年,1977年组建马鞍山钢铁学院,1985年更名为华东冶金学院,1998年划转到安徽省,实行省部共建,2000年与安徽商业高等专科学校合并,更名为安徽工业大学。
学校现有佳山、秀山两个校区,共占地2467亩,校舍建筑面积近78万平方米,教学科研仪器设备总值2.6亿元,文献资料267万册(种),中外文数据库71个。设有17个教学院部,2个一级学科博士点,12个一级学科硕士学位点,4个大类15个专业硕士学位授权点,64个本科专业。现有专任教师1230人,其中副高级及以上职称537人,具有博士学位教师346人,博士生导师22人;全日制在校本科生19574人,各类研究生2145人。
以立德树人为根本,教育教学质量不断提高。学校围绕学生的创新能力和工程实践能力培养,积极推进人才培养模式和教学内容、教学方法改革,加强教学质量评价与监控体系建设,推进创新创业教育和全面素质教育,人才培养质量全面提高。近三年,在校学生获准授权专利601项(其中发明专利25项),在“挑战杯”、数学建模等科技学科竞赛及实践活动中,获国家级奖励132项,省级奖励387项,学校连续成为“挑战杯”全国赛事的联合发起高校。扎实的教育教学工作和鲜明的办学特色,使我校毕业生深受用人单位欢迎,本科毕业生就业率达到97%以上。
注重学科内涵建设,科技创新水平不断提升。围绕地方重大战略和企业科技创新需求,建立了冶金、材料、化工、电气、控制、机械、环境、
会计学等优势学科体系,形成了工学学科集成度高、学科链与产业链关联度高的学科特色。建有国家及省(部)级工程研究中心(重点实验室)17个,省级重点学科12个,省科技创新团队7个。近三年,承担各类科研项目近1100项,其中国家自然科学基金、973、863计划项目、国家社会科学基金、国务院部委项目等181项,安徽省各类科技项目265项;获准授权发明专利75项;被三大检索收录论文近800篇。
深化政产学研合作,社会服务能力持续增强。学校与多个地方政府、企事业单位建立了稳固的产学研合作联盟,与宝钢、马钢、莱钢等冶金行业企业开展深度合作,共建科技平台,开展科研项目合作研究,联合申报科技成果,开展校企“双导师”联合培养研究生工作,对地方经济建设和行业科技发展的支撑度、贡献度不断提高。近年来,学校与企业建立了26个联合研究中心,先后获5项国家科技进步奖和国家技术发明奖,学校科技产业惊天液压公司成为国内开发生产液压破碎装备的龙头企业,华骐环保公司实现了年产值过亿元。
扩大对外合作交流,开放办学机制日益成熟。学校与美国、加拿大、德国、日本以及香港、台湾等10多个国家和地区的高校建立了密切的合作交流关系,开展教师国(境)外学术与科研合作交流、中青年教师海外进修访学和校际互派、引进海外团队计划以及本科生、硕士、博士研究生联合培养等项目,教师中具有海外留学背景的有150余人,从海(境)外聘请的兼职教授有30余人。一些世界著名的科学家包括诺贝尔奖得主来校讲学交流,国家以及安徽省外专局遴选的外国专家、外籍特聘教授定期到校工作,促进了学校高层次人才国际化培养能力的提升,扩大了学校在国内外的影响。
安徽工业大学的历史沿革
(一)华东冶金学院
马鞍山钢铁专科学校
1958年马鞍山钢铁工业学校创建
1959年芜湖专区工业学校(部分)并入马鞍山钢铁工业学校
1960年马鞍山钢铁工业学校升格为马鞍山钢铁专科学校
1962年马鞍山钢铁专科学校(大专部)并入安徽机械学院,后更名为安徽工学院,现并入
合肥工业大学
安徽铜官山有色金属专科学校
1958年安徽省铜官山有色金属工业学校创建,后升格为安徽省铜官山矿冶专科学校
1960年安徽省铜官山矿冶专科学校更名安徽省铜官山有色金属专科学校
1961年马鞍山钢铁专科学校、铜官山有色金属专科学校合并组建马鞍山钢铁工业学校
1977年马鞍山钢铁工业学校升格为马鞍山钢铁学院
1985年马鞍山钢铁学院更名为华东冶金学院
(二)安徽商业高等专科学校
马鞍山商业专科学校
1978年
安徽师范大学(马鞍山大专班)创建
1978年安徽师范大学(马鞍山大专班)更名为安徽师范大学(马鞍山专科学校)
1979年安徽师范大学(马鞍山专科学校)升格为马鞍山师范专科学校
1983年马鞍山师范专科学校更名为马鞍山商业专科学校
马鞍山联合大学
1983年马鞍山联合大学创建
1992年马鞍山商业专科学校、马鞍山联合大学合并组建安徽商业专科学校
1995年安徽商业专科学校更名为安徽商业高等专科学校
(三)安徽工业大学
2000年华东冶金学院、安徽商业高等专科学校合并组建安徽工业大学
2008年安徽工业大学职业技术学院独立,改建为
马鞍山职业技术学院。
安徽工业大学的校徽涵义
由专业设计公司设计、我校专业教师参与修订的学校校徽图案,经多方征集意见、反复筛选修改、校领导审定,于日前正式确定。
1、校徽图案由外圆内方两层构架组成,外层内容为学校中英文规范名称,内核为校徽基本形。
2、基本形主要由安徽工业大学英文名称缩写大写字母“A”、“U”、“T”变形组合而成。其中“A”变形为一片广袤的天空及天空下的一组相辅相成、竞相发展的参天大树;“U”变形为一本摊开的书籍;“T”则是众多大树的巨大根系。
图案寓意为:在良好的教育大环境下,安徽工业大学与时俱进,扎根于知识的土壤,不断汲取养分,茁壮成长,蓬勃兴旺;形象化地展现出全校师生员工团结奋进、开拓创新的精神风貌和学校“十年树木、百年树人”的“育人”宗旨。
3、图案中心的一组大树在设计中错落有致地排列,竞相生长支撑起辽阔的天空。寓意为:学校以学科建设为龙头和支柱,多学科交叉融合、并重发展,共同提升办学水平、创造学校教育事业的美好前景;也形象化地展现出安徽工业大学是一所以工为主,工、经、管、文、理、法等多学科相结合的大学的办学特色和学校争创省内一流、国内外有影响的教学科研型大学的奋斗目标。
校徽图案的论证设计和公开使用,是校园文化建设的一项重要内容,体现了学校“内强素质、外塑形象”的一贯倡导。希望该图案及其蕴含的办学理念、价值观念,经过全校师生员工的广为宣传、认同,能够深入人心、凝聚人心,共同推动安徽工业大学教育事业的健康、可持续发展。

安徽理工十大冷门专业_安徽大学最冷门专业有哪些
安徽理工十大冷门专业?
1、
弹药工程与爆炸技术专业
培养目标:本专业培养具备弹药战斗部与爆炸技术以及在民用
机械工程和工程爆破等方面的基础理论知识和工程实践能力,能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发,产品制造,实验测试和科技管理方面工作的高级工程技术人才。
2、
采矿工程专业
专业介绍:它是一门综合性很强的工程学科,以矿业工程为主,集地面、地下建筑、爆破工程、矿业技术经济于一体,属于多学科、宽口径工程专业。此专业直接为
矿物加工工程提供矿石,然后成为能源、冶金、化工、建材等行业的原料。
3、
土木工程专业
专业介绍:一般的土木工作项目包括:道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目,归类入本类,但随着工程科学日益广阔,不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。
4、
安全工程专业
培养目标:培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。
5、
地质工程专业
培养目标:地质工程专业所培养的学生,大多数都充实到生产、科研的`第一线,少部分人进入到比较高的层次就读研究生,部分人进入到科研院所。按照人才服务领域的不同就应制订不同的培养方案和培养目标,切实实施符合社会经济发展对人才的多样性的要求。
安徽大学最冷门专业有哪些?
安大冷门专业是
统计学、统计、统计实务、调查与分析,系统理论、
系统科学与工程,
宝玉石鉴定与加工技术、
矿山地质、
工程地质勘查、
水文与工程地质、
钻探技术、地球物理勘查技术、地球物理测井技术、
地球化学勘查技术、宝石鉴定与营销,
公共事业管理等专业
安徽职业技术学院单招好不好考?
1.安徽职业技术学院一般单招分数线都是200分左右,具体还要看你是报什么专业。
2.如果你的分数不高,建议选择安徽职业技术学院冷门一些的专业。热门专业还是竞争力很大的。
3.安徽职业技术学院单招考试的难度比高考要简单得多,如果对高考没有信心的话,可以试试安徽职业技术学院的单招考试。
安徽大学
历史学考研压分吗?
不压分的。
安徽大学的历史系研究生特别好考,因为报考历史的人少,但由于安大本来就比安师大学校档次高,所以分数要比安师大的分数高一点,而且安大的研究生人才培养计划不错。
这专业太冷门了,大概高出国家线B区10分是稳定录取,如果人数报考的多的话就不一定,一般经常都是压国家线录取的。
安徽大学什么专业好
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安徽大学在众多专业中,
经济学、
法学、
政治学与行政学、
社会学、
汉语言文学、
英语、
新闻学、
数学与应用数学、
应用物理学、
化学等专业尤为突出,这些专业的教学质量高,师资力量雄厚,培养出了众多优秀人才。
经济学专业注重培养学生经济学理论基础和实践能力,毕业生在金融、投资、贸易等领域具有较强的竞争力。
法学专业则培养了大批具有扎实法律知识和良好职业素养的学生,他们毕业后多从事律师、法官、检察官等职业。
政治学与行政学专业侧重于政治学理论、公共政策分析和
行政管理等方面,毕业生在政府部门、企事业单位等拥有广泛就业前景。
社会学专业致力于研究社会结构、社会变迁和社会问题,培养具有社会研究能力的专业人才,毕业生多从事社会调查、社区工作等。
汉语言文学专业以文学、
语言学、文化学等多学科知识为基础,培养具有文学创作、文学评论、文学教育等能力的人才。
英语专业注重提高学生的英语听说读写能力和跨文化交际能力,毕业生在涉外企业、教育机构等领域具有较高的就业率。
新闻学专业培养具备新闻采编、
传播学等知识的学生,他们毕业后可从事新闻编辑、记者等工作。
数学与应用数学专业注重培养学生的数学思维能力和应用能力,毕业生在科研机构、金融机构等领域有较好的就业前景。
应用
物理学专业则着重于物理学理论和实验技术,毕业生多从事科研、教学等工作。
化学专业则培养具有扎实化学理论和实验技能的学生,他们毕业后可在化工、环保等领域找到合适的工作。
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