北京成人高考专升本报名流程 成人高考文言文常用的“以”和“之”有哪些用法

2020北京成人高考专升本报名流程！速看！

2020年北京市成人高考报名工作将于2020年8月28日零时开始。报名流程分为信息填报、信息审核、报名缴费三个阶段。

第一阶段：信息填报(8月28日至9月2日)

考试生信息填报时间为：8月28日零时至9月2日24时;免试生信息填报时间为：8月28日零时至9月1日24时。

第一步：登录北京教育考试院网站

https://www.bjeea.cn或https://www.bjeea.edu.cn，点击右侧“报名报考”，选择2020年北京市成人高考报名，进入报名页面。

第二步：信息查询

通过对“招生简章”、“招生院校查询”、“招生专业查询”、“审核地址查询”、“报名流程”的阅读了解以下内容：

1. 通过“招生简章”：了解北京市成人高校招生的相关政策。

2. 通过“招生院校查询”：了解在京招生学校的基本情况和专业设置。

3. 通过“招生专业查询”：了解在京招生学校各专业的详细信息。

4. 通过“审核地址查询”：了解考区考试中心的具体地点和行车路线等。

5. 通过“报名流程”：了解北京市成人高考网上报名流程和办法。

第三步：开始信息填报。

如首次进入系统，请选择“首次信息填报”;如对已填报的信息进行修改，请输入相关信息后，选择“登陆”。此处以首次信息填报为例。

1. 阅读“致考生的一封信”。

2. 点击“我已经阅读，继续报名”，进入“考场规则”页面并仔细阅读。

3. 点击“我已经阅读，继续报名”进入“处罚规定”页面并仔细阅读。

4. 点击“我已经阅读，继续报名”进入，进入“考生诚信考试承诺书” 页面并仔细阅读。

5. 如点击“接受”则表示接受承诺书中相关要求，进入“报名须知”页面并仔细阅读。

6. 选择“我已了解”，点击“确定”，进入信息填报页面。

7. 输入考生基本信息及志愿信息

1) 考生基本信息

注意1：证件类型，证件号，手机号提交后无法修改，请谨慎填写!

注意2：个人人像照片请按要求上传。

2) 志愿信息

注意：专升本毕业证书如遗忘，可填写身份证号。

第四步：提交信息。

报名报考信息表显示考生填报的信息，请仔细核对。如需修改，请点击“修改信息”。

注意：核对无误后请点击页面下方的“提交”按钮，如不提交，则信息填报无效!提交后还可以修改信息，修改后需再次提交。

提交后，请仔细阅读注意事项，信息填报工作完成。

专升本考生特殊说明

专升本考生在填报信息并提交后，学历相关信息要经教育部高等教育学生信息网进行比对和审验。

如果考生专升本学历验证没有通过，系统提示如图：请等待学信网数据处理。如果报名缴费阶段专升本学历验证仍未通过，请按提示填写《专升本学历验证未通过保证书》

注意： 考生报名时要提供真实、准确的报名信息，要认真阅读《考场规则》、《考生诚信考试承诺书》和《国家教育考试违规处理办法》，诚信考试。对违反考试有关规定应予处罚的，依照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）执行，并将违规事实记入考生诚信考试电子档案，以供招生院校和用人单位查询。涉嫌违法的，移送司法机关，依照《中华人民共和国刑法》等追究法律责任。

以上就是2020北京成人高考专升本报名的全部流程。

成人高考文言文常用的“以”和“之”有哪些用法？

“以”的用法

一、介词

作为介词，“以”的用法较多且意义复杂，但基本内容是表示动作行为的依据或凭借，其余用法大多可视为这一其本用法的引申和变化。分别说明如下：

二、表示凭借

基本用法和意义是表示动作行为以某人、某物为依据或凭借，可译为“用”、“拿”等。

例如：

(1)臣具以表闻，辞不就职。(《陈情表》)

(2)世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗。(《五代史伶官传序》)

(3)以分宜教分宜，安得不工哉!(《马伶传》)

有的表示以某事或某种技能为依据或凭借，意义有所虚化，除可译为“用”“拿”外，还可译为“凭借”、“依照”、“根据”等。例如：

(1)王好战，请以战喻。(《寡人之於国也》)

(2)以五十步笑百步，则何如?(《寡人之於国也》)

(3)皆以用战为名。(《李将军列传》)

(4)彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之。(《论毅力》)

(5)梨园以技鸣者，无虑数十辈。(《马伶传》)

有的表示凭借某种身份、资格或地位从事某事，意义更为抽象。例如：

猥以微贱，当侍东宫。(《陈情表》)

而广以良家子从军击胡。(《李将军列传》)

其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。(《李将军列传》)

三、表示原因

原因是导致某种结果的逻辑根据，因此此种用法可视为表示凭借用法向更为抽象的事理逻辑方面的延伸和发展，可译为“因”、“因为”、“由于”等，有时也可直接翻译为“凭着”、“凭借”。例如：

(1)左右以君贱之也，食以草具。(《冯谖客孟尝君》)

(2)臣以险衅，夙遭闵凶。(《陈情表》)

(3)臣以供养无主，辞不赴命。(《陈情表》)

(4)但以刘日薄西山，气息奄奄。(《陈情表》)

(5)其观于人也，笑之则以为喜，誉之则以为忧，以其犹有人之说者存也。(《答李翊书》)

(6)翰以文章自名，为此传颇详密。(《张中丞传后叙》)

四、表示带领

可以带领、带领的其实也一定是可以依赖、可为凭借的，因此也与表示凭借的用法有一定的关系，有时甚至也可直接翻译为“凭”、“靠”。例如：

(1)以尔车来，以我贿迁。(《诗经 氓》)

(2)以千百就尽之卒，战百万日滋之师。(《张中丞传后叙》)

五、表示时间

“以”的此种用法相当于“在”、“于”，有时可据需要译为“按照”。例如：

以元朔五年为轻车将军。(《李将军列传》)博考网

斧斤以时入山林，林木不可胜用也。(《寡人之於国也》)

六、表示关涉或处置对象

“以”的此种用法相当于“把”、“让”等。例如：

矫命以责赐诸民，因烧其卷。(《冯谖客孟尝君》)

寡人不敢以先王之臣为臣。(《冯谖客孟尝君》)

于是梁王虚上位，以故相为上将军。(《冯谖客孟尝君》)

必以其言为信。(《张中丞传后叙》)

“之”的用法

1、代词

它可以指人、事、事等等。它通常充当句子中的宾语。例如：

（1）一位绅士生病的丈夫说他愿意做这件事。（季将军攻打转羽：指所做之事，可译为“做”，分别作为“欲”和“为”的对象。）

（2）七十人穿丝绸和肉，黎族人民不饥寒交迫。然而，那些不是国王的人没有。（在《无人之境》一书中，指动词“有”前的宾语，指上述情形。）

（3）有句俗话。（庄子秋水：指“野语”的内容，可译为“这样一个词”，作为“你”的对象）

（4）孟长军责怪自己的病，从衣服上看出来了。（冯远科孟长军：指冯源，是指“剑”的对象）

（5）公众提供的食物是家庭的必需品。（郑波段雨燕：指应试书，是“词”的近义词）

在介词宾语结构中，它是指动词之前的宾语。此时代词的本义消失，只起到宾语的语法作用。例如：

有一句俗话说：“当一个人听到一百件事，他认为他不是自己”。我这么叫他。（庄子的秋水叫我：叫我。）

《诗经》说：“孝子不魁，永世思类。”这是怎么回事？（郑博端于晏）这是它的意思：这大概就是它的意思。）

李将军是什么？在《李将军传》中，李将军是什么？可能是李将军这样的人。）

只有陈说我们该走了。（在回答李易的书时，陈雷说他应该去找陈岩。）

2、连词（结构助词）

1修饰语置于修饰语和名词修饰语结构（定语结构）的头部之间，表示各种修饰关系，可以翻译为“得”。例如：

（1）而且，他们是国家的官员。他们怎么可能被替换

*（2）鸡、狗、狗、动物不丢的时候，七十岁的人可以吃肉。（几个人去乡下）

（3）今天，陛下把玉送到昆山。有随和之宝，有垂月之珠，有泰安之剑，有纤维之马，有翠峰之旗，有扬子鳄鼓。（劝退客人）

2主谓短句的主谓前句，取消了原句的独立性，成为一个名词性的正结构。在更复杂的句型中，它充当主语、宾语、状语和定语。根据语境，它可以翻译为“得”、“得”时、“得”的出现、情况（条件）等。例如：

（1）我怎样才能关心我的国家。充当整句话的主语。）

（2）李灵芝是个严厉的总理。（在《马陵传》中，李玲是阎相国：李玲饰演阎相国。在句子中充当主语。）

（3）在庄子的秋水里，你一直在炫耀自己，因为河水泛滥。作为“施”的对象。）

（4）我不知道东方有多白。（在《赤壁赋》中，东方是白色的：东方是光明的。作为“知识”的对象。）

（5）广智将士缺水。当他们看到水的时候，士兵们喝得不够多，他们不能靠近水。（《李将军传：李广当兵时》。充当状语。）

（6）南吉云向贺兰求救，但他妒忌自己的巡逻、威望和功绩，拒绝外出营救。（《张仲承传》后，南吉云向贺兰求援：明朝南吉云来贺兰求援。在整个句子中充当状语。）

（7）这是我的老师。（我在《马陵传》中所做的：我学到的是“老师”的属性。）

3、动词

去，到，等等。例如：

驱与薛，使官民如民应得到补偿，以量养人。（薛在峰袁科孟长军：抵达薛迪）

军队不知道它在哪里，所以没有跟着它。（据《李将军传：去哪儿去哪儿）