2024-10-05 14:59:53 | 博考网
1、语体色彩不同
"老师"多用于口语,"教师"多用于书面语。如当面向人介绍"这是我的老师",满含亲切敬重之感,而不说"这是我的教师"。"向广大教师致以节日的问候",用于报章或大型公众场合,庄重得体,而若换做" 向广大老师致以节日的问候",则会因"老师"二字的口语色彩而有失庄重。“教师节”“民办教师”“家庭教师”等短语里的“教师”换成“老师”有失庄重。
称呼语中,一般不用“教师”,而是使用“老师”。
2、语义范围不同
"老师"一词出现较早,语义宽泛。可称代传授本领、技能的人或在某方面有专长值得学习的人。 "教师"是后起之词,语义单一,仅指担任教学工作的专门人员。日常生活中,如某人并非从事教学工作,但在某方面懂得多,能给人以指导,为表敬重之意,称之为"老师"也是可以的,例如,“赵忠祥老师”; 但若称他为"教师",就既不准确,也不恰当了。
3、句法功能不同
"老师"是一种称谓,"教师"是一种职业,不同的语义内涵使二者的句法功能有别。作为称谓的"老师",与"同志"、"师傅"等表称谓的词语一样,可组成"姓氏或姓名+称谓"的偏正式结构,如"张同志"、"马师傅"、"刘老师"、"刘德伟老师"等;而"教师"作为一种职业,同"农民""工人"等表职业词语的句法功能相同,不能采用"姓氏或姓名+职业"的方式来表示,如"张农民"、"马工人"等,不合语言规范,给人以不伦不类的感觉。
教师的教龄和工龄在2006年之前,本没有区别,均指老师进入教育工作岗们之后的工作年年限,然而2006年教师工资进行改革,教师工资由 岗位工资 、薪级工资、地方性各种津贴、乡补等多部分组成。而计算薪级工资就涉及到了工龄和教龄不同的核算办法了。
一、教师的教龄教师的教龄是指教师从进入工作岗位那天起,只要不离职且工作考核合格的年限都叫教龄。
计算方法是“ 年一年+1 ”。
例如,王老师1999年进入教育系统,至2019年一直没有间断且考核合格,其教龄为2019-1999+1 21年。
教师的职称评定、任职年限、以及 退休金 发放均以教龄为标准核算。
二、教师的工龄教师的工龄,在2006年的薪级对照表中又叫“套改年限”,是指教师进入教育系统的 工作年限 与不计算工龄的 全日制专科 及以上的在校学习时间合并计算的年限。从通常意义上来说,大部分全日制专科及以上学历毕业的教师的工龄 教龄+学龄。
也就是说,全日制专科及以上学历学习期间也计入了教师的工龄。其中全日制专科按3年计,本科按4年计,在校专升生同样按4年计,研究生学习期间的学龄同样计入工龄。
例如,王老师本科毕业,1999年参加工作,至2019年一直在职且考核合格,那么王老师的工龄 教龄+年龄,即2019-1999+1+3 24年。
另外,在职期间辞职的又回到原教育岗位的,辞职期间的年限不计入工龄,要扣除。在职期间因 产假 ,病假的合理休假时间可计入工龄,93年以来从企业调入、部队转业(退伍)后又进入教育系统的,其进入教育系统前的年限可计入教师工龄。
总的来说,教师的工龄直接影响薪级的计算,而薪级的高低又决定了薪级工资的高低。虽然这种方法计算出来的工龄仅适合于2006年至今的此次薪级工资中套改年限的计算方法,但必将影响我们在职期间的薪级工资的核算及发放。
教师的工龄是这样计算的:不管你是几月参加工作的,从你参加工作的首年开始,跨过当年12月就计一年,哪怕你是12月才参加工作的,只工作一个月,甚至才几天,都算1年了;你参加工作到哪一年为止,不管你是到几月份为止,都算1年。比如2000年9月参加工作,2001年1月离开,就计2年的工龄,而其实工作才两个月。也就是说,工龄计算是首尾的年分记为2年。而教龄的计算是你从教的第一年开始算一年,这和工龄计算一样,但结束的那年必须到12月满一年才能记一年。而且必须是以你从教的时间来计算。通俗点说,一位教师从参加工作到离开岗位的教龄和工龄相比,工龄比教龄多一年。
教师的教龄和工龄怎么计算?固名思义,教龄专指教师的连续从教年限,工龄则是参加工作的连续年限。但有些特殊情况,有政策上的特殊规定,应具体分析。
1、教师的工龄有时要比教龄长,教龄一定等于或短于工龄。这是因为教师从教期间计算教龄,不从教(从事其它行业工作)的时间不计教龄,只算工龄。如本人参加工作即从教,但中间被调出教育系统任机关公务员,而后又回教育从教,因此档案核实工龄比教龄长。
2、从教期间由教育系统安排的短期外出带薪学习、培训、进修等,均计教龄和工龄。但带薪进修两年以上、并取得高一级学历的,不计教龄。这要以当时当地政策为依据。本人有位教师同事就属于这类情况。
3、教师的教龄是从最后一次任教师开始时间计算的,中间有间断的,间断前的从教时间不计连续教龄。如有些原民办教师就存在这种情况。
4、关于连续教龄、工龄问题。连续教龄、工龄的认定,人社部门都有具体的政策规定,有时根据实际情况,带有时代性和地区性。原在民办教师任上, 恢复高考 后考入师范院校、毕业分配教师继续从教的77、78级毕业生,事后追加认定师范就读期间,视为连续工龄。本人就属于这种情况。
可能还存在一些特殊情况,具体可到教育人事部门咨询。本回答如有误,请阅后指正。
教师的教龄与工龄是两个概念! 教龄是指该教师从事教育、教学工作的年限。例如:张老师1998年师范大学毕业后,他进入学校成为一名教师。那么他的教龄就是2018-1998 20年。
再如:李老师1998年大学毕业后,在镇政府工作,2008年经过教师招考,成为一名教师。那么他的教龄就是2018-2008 10年。
而工龄则是指该老师参加工作的实际年限!例如上文中的张老师与李老师的工龄就都是20年,而教龄却不一样。
还有一种特殊情况,就是部队专业干部。他们的工龄是从入伍时开始算的。例如:王老师1998年参军入伍,4年后,他专业来到地方工作。先是在联防队工作了10年,2012年,他经过教师招考,进入学校成为一名教师。那么他的工龄为2018-1998 20年,而他的教龄则为2018-2012 6年。
教师的教龄与工龄作用各不相同。 教龄往往是 评职称 的一个重要的衡量标准。 而工龄也会影响到你的工资,包括退休 养老金 ! 所以,这个教龄与工龄千万不可搞错。当然这个一般也不会搞错,因为这些都是计入在你的个人档案里的!这么看:
一是教师工龄,教龄,在晋升职称,评优选先,涨工资,甚至退休养老金方面还真是有很大作用…… 博考网
二是这个一般不能改动,一般就在自己的原始档案中……所以,老师们在填写档案时候,务必谨慎仔细,反复对照,不要 马大哈 ,差不多,一个笔误,就可能改变你人生走向……一个教育局长,想晚退一年,结果,人家一查档案,局长初中时为了入团,多填了一岁,就按照团员档案计入年龄……必须退!
三是工龄就是从参加工作之日算起,就是工作年限,在进入在编教师队伍之前,可能做过民办教师,工人,军人……也要计入工龄,民师还有教龄,所以,工龄也可能遗漏!
四是教龄。就是从事教学工作的时间。不包括行政后勤工作。有些领导计算晋级分数,就把工龄当成了教龄,老师们是不满意的。
五是晋升职称,工龄教龄分别赋分。计算退休金,涨工资也是卡教龄工龄的月份……
总之,老师们一定要分清自己的工龄教龄,填写档案务必精准无误。不要给自己的生活,工作带来不必要的麻烦。
工龄,是一个人的工作年限,对于所有有工作的人,都有工龄,只要工作,就有工龄。
教龄,是针对于教师行业而言的,也就是教师从事教育教学工作的年限。其他行业,不存在教龄之说。这是行业内工龄的说法。教师叫教龄,护士叫护龄,军人叫军龄。
具体到教师职业上来说,工龄跟教龄的关系是:工龄 教龄。举例说明如下:
某甲,当兵三年,2010年转业,到学校当教师,从事教育教学工作。由于当兵三年的军龄是算工龄的,所以,某甲的工龄是:2018-2010+3=11年。而某甲的教龄是:2018-2010=8年。这种情况下,工龄就大于教龄。
某乙,2000年参加工作,在财政局做 文员 ,2010年调入学校做老师,则某乙的工龄为:2018-2000=18年。从参加工作算起,有一年算一年。某乙的教龄为:2018-2010=8年,从其开始从事教师工作算起。这种情况下,工龄也大于教龄。
某丙,2010年学校毕业后,考入学校成为一名教师,某丙的工龄和教龄都是:2018-2010=8年。这种情况下,工龄和教龄是相等的。
以上工龄和教龄的算法,你懂了吗?
最简单的计算方法:用现在的年份减去参加工作年份是教龄,教龄加1年是工龄。
教师的工龄就是教龄。工龄是指从事其
他工种的工作年限。如你在工厂当了三
十年工人,你就拥有三十年工龄。而老
师在学校教了三十书,他就拥有三十年
教龄。
教龄与工龄区别在于,工龄是指参加工作后所有 工作经历 的累计,而教龄是指从事教师职业开始全部工作过程的年限。工龄记载着未从教时的工龄加从教龄全部工作过程,而教龄只记录从教开始的时间,教龄主要用于 教师职称评定 的界定,而工龄反映全部真实工作过程,其中教龄也含概在工龄中。
【谢谢悟空 大师兄 相邀】!
其实【教龄】与【工龄】本就是一码事,由于【教师】是一个职业,所以也就把【工龄】称为【教龄】,如同军人叫【军龄】,护士叫【护龄】本质就是参加工作的时段而已。现在护士工龄已不再称【护龄】了。
但有一点小的区别应该指出,比如一位年青人应征入伍,复员退伍后参加了教师队伍,那么他今后的工龄必须加上当老师前的【军龄】。
如果一位老师跳槽进了政府机关部门,那么今后的工龄就必须加上当老师时的【教龄】。
所以说所谓的【教龄】即是【工龄】。
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