江西省加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案 广西艺术统考美术、书法类专业考试大纲与说明

江西省加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案

　　为深入贯彻党的二十大精神，进一步加强和改进江西省普通高等学校艺术类专业考试招生工作，提高艺术类专业人才选拔质量，根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及教育部办公厅关于做好普通高等学校部分特殊类型招生工作系列文件精神，结合我省实际，制订本实施方案。

　　一、总体要求

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照“坚持育人为本、提高选拔质量、加强分类指导、确保公平公正”的原则，从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加强和改进高校艺术类专业考试招生工作。到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试(以下称“省级统考”)为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

　　二、主要任务和举措

　　(一)推进高校艺术专业特色发展

　　1.明晰办学定位，突出办学特色。推进高校艺术类专业内涵发展，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才培养体系。高校艺术人才选拔培养要根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，结合学校办学实际，科学定位，突出办学特色，着力选拔培养文化素质和专业基础扎实、德艺双馨的艺术人才。省内各有关高校要制定艺术类专业建设标准，建立艺术类专业质量标准体系及专业评估体系，健全完善质量提升长效机制，推进专业内涵发展。

　　2.优化专业布局，合理安排招生计划。高校要紧密结合文化艺术事业及产业对高素质艺术人才的需求，根据学校办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、就业状况等因素，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。对办学条件不具备、社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

　　省教育厅将加强省内高校艺术类专业设置和招生计划管理，对高校艺术学科专业设置、招生规模、培养质量、就业状况等进行评估指导，根据评估结果对高校艺术学科专业布局和招生计划进行动态调整。

　　(二)改进专业考试方式

　　3.完善艺术类专业分类考试。高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括省级统考和高校校考。省级统考由省高等院校招生及自学考试委员会(以下简称“省高招委”)、省教育厅统一领导，省教育考试院统筹管理，各设区市教育考试机构和有关考点学校组织实施，采取全省统一命题、统一考试、统一评卷(或面试评分)的形式。高校校考由各有关高校按教育部有关规定自行组织实施。

　　4.扩大艺术类专业省级统考范围。根据教育部办公厅印发的《普通高等学校艺术类本科专业省级统一考试工作规范(试行)》(教学厅〔2022〕6号)和《普通高等学校艺术类本科考试招生专业目录(试行)》(教学厅〔2022〕7号)，积极创造条件逐步扩大省艺术类专业省级统考范围。从2024年起增设表(导)演类和书法类省级统考，形成美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、书法类等艺术类专业省级统考基本覆盖的格局。不再组织戏剧影视文学(广播电视编导)专业类省级统考，该类别下有关专业将根据教育部发布的专业目录，并入其他类别。对个别生源少或考试组织确有困难的艺术类专业，将视情况采取省际间联合组织或“考评分离”方式实施。完善省级统考科目和内容，制定发布省级统考各专业考务规范和考试说明，加强评卷(分)管理，完善成绩呈现方式，提高考试区分度。

　　原则上，在赣招生的所有高校艺术类专业招生均应对我省省级统考成绩提出明确要求。对于省级统考未涵盖的专业，招生院校可以认可相应或相关专业省级统考成绩。

　　5.严格控制校考范围和规模。对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的省内艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。其他高校及专业在赣招生录取时，原则上应直接使用相关专业省级统考成绩。

　　组织校考的高校要结合人才培养定位，加强与省级统考的衔接，科学合理确定校考形式。要积极采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。2024年起，省内高校不再到省外设置校考考点，我省不再接受省外高校在江西省设点校考，所有高校艺术类专业校考工作按教育部要求，均在学校所在地组织。

　　(三)加强考试组织管理

　　6.完善考评人员遴选和管理机制。建立健全艺术类专业统考考评人员信息管理系统，优化考评人员组成结构，省外校外人员占比达到一半以上。加强考评人员遴选和管理，严格落实《关于印发江西省普通高校招生考试工作人员有关管理制度的通知》(赣教考字〔2021〕24号)文件所要求的考评人员和考生特殊关系申报、回避和“黑名单”制度。高校领导干部子女或其他亲属报考本校的，须向学校报备并在校内公示，相关领导干部要全程回避。

　　7.进一步规范考试组织管理。省级统考和高校校考应按照国家教育考试保密工作规定，严把试题安全关，完善考试命题、制卷、试卷流转、保管等各环节、全流程的管理，确保命题和试卷的绝对安全。严把考试入口关，利用现代技术手段，严防考生替考。严把考试组织关，严格落实考生、评委、考场随机编排“三随机”工作机制，严防考试舞弊。严把考试评卷(分)关，考试及评卷(分)场地全程录音录像，关键岗位实行“一岗多控”;严格执行评卷(分)质量监控、复查、校验和数据备份制度，防止错评、漏评和成绩合成错误的发生。完善省级统考和高校校考仲裁办法，规范仲裁程序，受理解决考生争议申诉等问题。

　　(四)优化招生录取机制

　　8.完善招生录取办法。2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考学生综合素质评价，择优录取;使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩都达到我省艺术类专业录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩、参考普通高中学生综合素质评价，择优录取。少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到我省普通类专业批次录取最低文化控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩、参考普通高中学生综合素质评价，择优录取。除组织校考的艺术类专业外，所有在江西省招生的艺术类专业均应安排分省招生计划。

　　2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。

　　普通高中学生综合素质评价参考办法、艺术类各专业选考科目要求等，由高校根据本校专业培养需要予以明确，相关使用办法提前向社会公布。

　　9.逐步提高文化成绩要求。2024年起，播音与主持类文化控制线不低于本科最低录取控制分数线，美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表(导)演类、书法类不低于本科最低录取控制分数线的75%;使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，依据高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成综合成绩录取的艺术类专业，文化课成绩所占比例原则上播音与主持类不低于70%，美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表(导)演类、书法类不低于50%。

　　在此基础上，根据不同艺术类专业人才选拔培养要求，将逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线(舞蹈学类、表演专业适当降低要求)，进一步扭转部分高校艺术类专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。引导校考高校结合专业培养要求，加强学生文化综合素质考查，进一步提高考生文化课成绩录取要求。

　　10.探索建立破格录取机制。在组织校考的高校艺术类专业招生中，对于极少数省级统考和校考成绩均特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定高考文化课成绩破格录取办法。高校破格录取办法须经学校党委常委会审议通过并报所在地省级教育行政部门备案，提前在招生章程中向社会公布。高校破格录取考生名单须经学校招生工作领导小组审议通过，报江西省高招委核准后予以录取，并在学校招生网站进行公示。

　　(五)完善健全监督管理机制

　　11.落实高校主体责任。高校是艺术类招生工作的责任主体。要健全完善学校招生工作领导机制，学校艺术类专业考试工作方案和招生办法须经学校党委常委会研究审定。要充分发挥学校招生工作领导小组统筹协调和监督管理作用，健全完善学校考试招生规章制度。要严格执行学校招生工作领导小组议事规则和程序。

　　12.强化属地主体责任。在省高招委统一领导下，各级招考委、教育行政部门和招生考试机构，按职责分工加强对本地艺术类专业考试招生工作的指导和监督检查;加强初、高中学段艺术教育，推进与高校艺术人才培养在课程设置、基本训练、素质评价等方面的有效衔接;加强艺术教育培训机构规范治理，严厉打击培训机构组织或参与考试作弊、干扰考试招生秩序等违规违法行为。

　　13.完善多级监督制约机制。建立健全省高招委统一领导，省级教育行政部门、省教育考试院等有关部门共同组成的省级监督检查工作组，对全省艺术类专业考试招生工作进行全流程的监督。建立健全学校、教师、学生和社会多方参与的高校监督检查工作组，对本校艺术类专业考试招生工作进行全流程的监督。畅通举报投诉渠道，及时回应处理各种问题。高校艺术类专业考试招生工作主动接受纪检监察部门的监督。

　　14.强化招生信息公开。建立完善分级负责、规范有效的信息公开制度，主动接受社会监督。中学要做好学生综合素质评价档案公示。高校要及时、准确在本单位网站公布学校招生章程、分专业招生计划、考试工作方案、招生录取办法、录取结果、咨询申诉渠道等信息。省教育考试院要在本单位网站公布艺术类专业招生政策、省级统考办法、统考成绩查询、投档规则、咨询申诉渠道等信息。

　　15.严查违规违纪行为。普通高等学校招生艺术类专业考试是国家教育考试的重要组成部分。要严格执行招考政策，严格遵守高校招生“十严禁”“30个不得”“八项基本要求”和《新时代高校教师职业行为十项准则》等规定。对在高校艺术类专业考试招生中有违规违纪行为的工作人员和考生，严格按照有关规定严肃处理，并追究相关人员责任。高校要严格开展艺术类专业新生入学资格审查和专业复测，对于审查或专业复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生，要组织专门调查。对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取录取资格以及违规录取的学生，一律取消入学资格、录取资格或学籍，并记入其考试诚信档案。

　　三、组织实施

　　(一)稳步有序推进。各级招考委、教育行政部门，各有关高校要高度重视艺术类专业考试招生工作，切实加强组织领导，明确责任分工，落实方案要求。各有关高校要根据意见精神和方案要求，及时修订完善本校艺术类专业考试招生办法和人才培养方案。

　　(二)加强宣传解读。各级招考委、教育行政部门，各有关高校、中学要加大宣传力度，做好政策解读工作，让学生、家长和社会充分了解改革内容，凝聚共识。有关高校在艺术类专业考试期间要公布本校艺术类专业招生咨询电话，安排专人接听，解答相关政策，及时回应社会关切，加强舆情监测，共同营造支持改革的良好氛围。

　　(三)高职高专院校艺术类专业招生工作参照本方案执行。

2018年广西艺术统考美术、书法类专业考试大纲与说明

　　2018年广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试美术类 书法类专业考试大纲与说明

　　广西壮族自治区招生考试院编印

　　2017年10月

　　前 言博考网

　　《广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试(以下简称艺术统考)美术类、书法类专业考试大纲与说明》(以下简称《美术、书法考试大纲与说明》)，是为指导我区艺术统考美术、书法专业考试而编撰出版的。

　　艺术统考美术类、书法类专业考试是普通高考的重要组成部分，它是一种选拔性考试，主要目的是检测考生是否具有学习美术、书法专业的潜能并区分优劣，从中确认艺术类考生的资格，以便高等艺术院校(或非艺术院校的艺术专业)选拔美术、书法人才。

　　我区自1996年开始实行艺术统考，对考试的内容、形式和评分方法、评分标准都做出了有统一的要求和规定。二十年来，不仅艺术统考考试类别有所增加，考试的具体实施细则也在实践中不断得以完善，日趋标准化、规范化、科学化。艺术统考成绩在区属院校的同类专业中通用，改变了考生报多校疲于奔波多校考试，耗费时间、精力、财力的状况，有利于减轻考生的负担，有利于考生公平竞争，有利于学校公正选拔，有利于合理利用艺术类生源，提高艺术类专业新生的整体质量。

　　我们组织编撰这本《美术、书法类专业考试大纲与说明》，是为了保证美术类、书法类专业考试的质量，保障考试的顺利进行，充分发挥考试的选拔功能和对中学美术、书法教育及考生学习的导向作用。这本《美术、书法类专业考试大纲与说明》是命题的主要依据，它简要地介绍了各专业的特点，并按照标准化考试的基本原则，阐明考试的目的，制定考试的标准，公布考试的范围，规定考试的内容与形式，题型题例。在编撰《美术、书法考试大纲与说明》时，特别增加编入了参考样卷，便于有关教师和广大考生了解美术、书法专业全区统一考试考什么和怎么考。帮助他们减少学习、训练和应试的盲目性。

　　多年来，我们运用理论联系实际的方法，对参加艺术统考后的高校新生的专业素质进行分析研究，并以此指导我们施考。美术类、书法类专业考试必须遵循美术、书法教育的规律，把握美术、书法教育的特殊性，重点考查考生的艺术素质和基本技能。根据教育部规定，美术类专业和对美术有一定要求的专业省级统考考试科目为素描、速写、色彩三科;我区艺术统考规定书法类的专业考试科目为楷书临摹、隶书临摹、书法创作三科。规定的考试科目，既突出专业基础性，又能更准确地测试考生的艺术综合素质和基本技能。

　　实行艺术统考后，广西招生考试院从区属有关院校聘请了思想作风好、工作责任心强，从事多年艺术教育工作，有较高的专业水平和较丰富的美术、书法考评经验，在我区普通高校和艺术界有一定的代表性，具有副教授以上专业职称的人员成立“广西普通高等学校招生艺术考试专家组”。有了“专家组”的努力工作，美术类、书法类专业考试就有了更高的信度和效度。

　　随着艺术教育不断地变化和发展，今后我们将及时总结提高和修订完善，我们也诚恳地希望得到从事美术和书法教育的教师、专家和广大考生的指正。

　　广西壮族自治区招生考试院

　　2017年10月

　　目 录

　　第一章 美术类专业... 2

　　第一节 素 描... 2

　　第二节 速 写... 3

　　第三节 色 彩... 4

　　第二章 美术类专业各科目考试参考样卷... 5

　　第一节 素描考试参考样卷... 5

　　第二节 速写考试参考样卷... 6

　　第三节 色彩考试参考样卷... 7

　　第三章 书法类专业... 8

　　第一节 楷书临摹... 8

　　第二节 隶书临摹... 9

　　第三节 书法创作... 10

　　第四章 书法专业各科目考试参考样卷... 11

　　第一节 楷书临摹考试参考样卷... 11

　　第二节 隶书临摹考试参考样卷... 13

　　第三节 书法创作考试参考样卷... 15

　　第一章 美术类专业

　　第一节 素 描

　　素描是一门独立的绘画表现形式，也是造型艺术的重要基础，它可以体现物象除色彩以外的一切造型因素和审美原则。素描训练是美术院校基础造型的专业必修课程，是专业考试的重要内容。因此，素描的考试是检测应试者是否具备基本造型能力的有效方法。

　　一、考试内容

　　素描考试一般以人物头像相片作画、人物头像记忆画为主。

　　二、考试形式

　　(一)人物头像相片作画：考生根据试题提供的人物头像照片画出一幅素描头像画。

　　(二)人物头像记忆画：考生根据试题要求，凭记忆画出一幅素描人物头像画。

　　(每年出题只选择上述考试形式中一项)

　　三、考试要求

　　(一)考生将试题布置的内容，根据构图原理准确、合理的画在答卷纸上。

　　(二)运用素描造型的解剖知识，准确把握对象各部位的形态，体积、结构及比例关系。

　　(三)运用素描造型的基本原理、基本技法(线描表现技法、线面结合的表现技法、明暗表现技法均可)，准确地描绘人物头像的基本特征，具备一定的艺术表现力。

　　(四)工具：铅笔、炭笔，用八开纸。

　　(五)考试时间：三个小时(180分钟)

　　第二节 速 写

　　速写一般泛指在短时间内用直观或记忆的能力去表现物象或场景的绘画表现手法，它可以概括、简练的表现对象的造型因素和审美趣味。人物动态速写训练是美术院校基础造型的专业必修课程，是专业考试的重要内容。因此，速写考试是检验应试者是否具备敏锐的观察能力和概括表现能力的方法。

　　一、考试内容

　　速写考试一般以人物动态表现为主，根据试题要求也可以适当加入道具。

　　二、考试形式

　　(一)人物动态照片作画：考生根据试题提供的人物动态照片画出一幅人物动态速写画。

　　(二)人物动态或人物组合默写：考生根据试题要求，凭记忆画出一幅人物动态速写画。

　　(每年出题只选择上述考试形式中一项)

　　三、考试要求

　　(一)考生将试题布置的内容，根据构图原理准确、合理的画在答卷纸上。

　　(二)速写符合试题规定要求，人物动态生动，比例结构合理，概括表现力强。

　　(三)运用速写造型的基本原理、基本技法(线描表现技法、线面结合的表现技法均可)，生动地描绘人物动态的基本姿势，具备一定的艺术表现力。

　　(四)工具：铅笔、炭笔，用八开纸。

　　(五)考试时间：半个小时(30分钟)

　　第三节 色 彩

　　色彩是构成绘画的重要因素之一。各种物体因吸收和反射光量的程度不同而呈现出复杂的色彩现象，构成有色相、色性、色度为三要素的绘画色彩关系。研究色彩规律，用色彩造型，是报考美术类各专业的必考基础科目。

　　一、考试内容

　　色彩考试一般选用日常生活的静态物品(具有南方城乡熟悉的如花卉、蔬菜、果类、器皿、衬布等物)作为考试内容。其中，衬布不超过2块，器皿不超过3件，水果不超过5个。

　　静物有其独特的造型特征和精神内涵。可选范围广泛，且形质各异，色彩丰富，便于表达不同的主题和色调。因此，能较好地检测应试者对色彩感觉和静物造型的表现能力。

　　二、考试形式

　　(一)记忆色彩静物画：考生根据试题要求，凭记忆画出一幅色彩的静物画。

　　(二)静物照片画：考生根据试题提供的彩色或黑白照片，画出一幅色彩的静物画。

　　每年出题只选择上述两项考试形式中的一项。

　　三、考试要求

　　(一)考生将试题布置的内容，根据构图原理准确、合理的画在答卷纸上。

　　(二)各种静物的造型形体比例合适，特征明确，透视合理。

　　(三)运用色彩造型的基本原理，正确地把握色彩协调关系，画面效果完整，有一定的艺术表现力。

　　(四)工具：水粉、水彩均可，用八开纸。

　　(五)考试时间：三小时(180分钟)

　　第二章 美术类专业各科目考试参考样卷

　　第一节 素描考试参考样卷

　　广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

　　素 描 试题(参考样卷)

　　第二节 速写考试参考样卷

　　广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

　　速 写 试题(参考样卷)

　　一、考试题目：人物动态组合默写

　　二、考试内容：默写一对正在散步的父女

　　三、考试要求：

　　1.铅笔、炭笔、钢笔均可(工具自备);八开速写纸(由自治区招生考试院统一提供);

　　2.表现手法不限;不需要绘制背景或场景;

　　3.构图适当，人物组合完整，造型生动自然;

　　4.不得在试卷上书写任何文字或标注记号。

　　四、考试时间：半个小时(30分钟)

　　第三节 色彩考试参考样卷

　　广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

　　色 彩 试题(参考样卷)

　　一、考试题目：色彩静物默写。

　　二、考试内容：葡萄酒一瓶，盛有红酒的高脚玻璃酒杯一个，白瓷盘一个，水果刀一把，梨子一个，香蕉两个，苹果三个，衬布两块。

　　三、考试要求：

　　1.根据考试内容提供的物品自定构图，自由组合，完成一幅色彩静物画。考试内容不得随意增加或减少;

　　2.造型准确，色彩明快，色调和谐，画面完整，有一定的艺术表现力;

　　3.不得在试卷上喷洒任何固定液体。

　　四、工具与材料：水粉或水彩表现均可(工具自备);八开水粉纸(由自治区招生考试院统一提供)。

　　五、考试时间：三小时(180分钟)

　　第三章 书法类专业

　　第一节 楷书临摹

　　楷书结字方正，笔法严谨，历来被视为学习书法的字法、笔法及培养书法审美观的基本书体。楷书临摹测试，主要考查考生对楷书笔法、字法的把握能力，是检测应试者是否具备书法基本能力的有效方法。

　　一、考试内容

　　楷书临摹选取古代经典楷书为范本，对范本进行对照写实临摹，考查应试者掌握书法的基础技能。

　　二、考试形式

　　对照范本临摹。

　　三、考试要求

　　(一)按照试题所提供的范本样式临摹，不能随意增减范本字数，不能改变范本字样的原有排序。

　　(二)准确地反映试题所提供范本的用笔和结字特点，特征明确，有一定的艺术表现力。

　　(三)落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。

　　(四)考试工具：四尺斗方宣纸(生宣纸)，毛笔，墨汁，画毡等。

　　(五)考试时间：一小时(60分钟)

　　第二节 隶书临摹

　　书法临摹是学习书法艺术的重要课程和必经之路。隶书是在中国书法史上具有承前启后意义的代表性书体，结体端正宽博，用笔丰富多样，是学习书法的基础书体。通过隶书临摹，能够较好地提高书法技能和培养审美能力，是检测书法应试者的重要基础科目。

　　一、考试内容

　　隶书临摹选取古代经典隶书为范本，对范本进行对照写实临摹，检测应试者对书法书体的基本掌握能力。

　　二、考试形式

　　对照范本临摹。

　　三、考试要求

　　(一)按照试题所提供的范本样式临摹，不能随意增减范本字数，不能改变范本字样的原有排序。

　　(二)准确地反映试题所提供范本的用笔和结字特点，特征明确，有一定的艺术表现力。

　　(三)落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。

　　(四)考试工具：四尺斗方宣纸(生宣纸)，毛笔，墨汁，画毡等。

　　(五)考试时间：一小时(60分钟)

　　第三节 书法创作

　　书法创作是书法专业学习的专业课程，在对书法学习成效的检测中具有指标性意义。书法创作考试，主要考查应试者对书法艺术中传统笔法、字法、章法的借鉴能力和创造能力，检测应试者学习书法艺术的潜质，是书法类专业考试的重要科目。

　　一、考试内容

　　书法创作考试以行书创作形式进行，根据试题所提供的历代经典诗文内容，进行书法创作。

　　二、考试形式

　　书法创作。

　　三、考试要求

　　(一)以试题所提供的诗文内容为创作内容。

　　(二)创作所用的书体为行书。

　　(三)创作符合试题规定要求，笔法精到，字法合理，章法完整。

　　(四)落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。

　　(五)考试工具：四尺斗方宣纸(生宣纸)，毛笔，墨汁，画毡等。

　　(五)考试时间：一小时(60分钟)

　　第四章 书法专业各科目考试参考样卷

　　第一节 楷书临摹考试参考样卷

　　广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

　　楷书临摹 试题(参考样卷)

　　一、考试题目：

　　《楷书临摹》

　　二、考试内容：

　　临摹范本唐代褚遂良《雁塔圣教序》局部。

　　三、考试要求：

　　1.在四尺斗方(约68cm×68cm)的生宣纸上书写，准确临摹范本图示的全部文字，不能增减。

　　2.要求无错漏字，考卷不能改变范本字序，章法格式。

　　3.落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。

　　4.考试时间结束，一律上交正式考卷和草稿纸。

　　四、考试材料和工具：

　　毛笔、墨汁、画毡、裁纸工具等由考生自备。

　　四尺生宣纸斗方2张(包括草稿纸，尺寸约为68 cm×68cm)，由考点统一发放。

　　五、考试时间：一小时(60分钟)

　　唐代褚遂良《雁塔圣教序》范本局部：

　　第二节 隶书临摹考试参考样卷

　　广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

　　隶书临摹 试题(参考样卷)

　　一、考试题目：

　　《隶书临摹》

　　二、考试内容：

　　临摹范本汉代《史晨碑》局部。

　　三、考试要求：

　　1.在四尺斗方(约68cm×68cm)的生宣纸上书写，准确临摹范本图示的全部文字，不能增减。

　　2.要求无错漏字，考卷不能改变范本字序，章法格式。

　　3.落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。

　　4.考试时间结束，一律上交正式考卷和草稿纸。

　　四、考试材料和工具：

　　毛笔、墨汁、画毡、裁纸工具等由考生自备。

　　四尺生宣纸斗方2张(包括草稿纸，尺寸约为68cm×68cm)，由考点统一发放。

　　五、考试时间：一小时(60分钟)

　　汉代《史晨碑》范本局部：

　　第三节 书法创作考试参考样卷

　　广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

　　书法创作 试题(参考样卷)

　　一、考试题目(在下面两首诗文中任选一题)：

　　1.故人不可见，江水日东流。

　　借问襄阳老，江山空蔡州。

　　——唐·王维《哭孟浩然》

　　2. 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　——唐·李白《赠汪伦》

　　二、考试内容：

　　用行书书体创作出考题规定的内容。

　　三、考试要求：

　　1.必须书写出考题规定的全部诗文内容，不能增减。

　　2.在四尺斗方(约68cm×68cm)的生宣纸上书写。

　　3.要求无错漏字，章法完整。

　　4.落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。

　　5.考试时间结束，一律上交正式考卷和草稿纸。

　　四、考试材料和工具：

　　毛笔、墨汁、画毡、裁纸工具等由考生自备。

　　四尺生宣纸斗方2张(包括草稿纸，尺寸约为68cm×68cm)，由考点统一发放。

　　五、考试时间：一小时(60分钟)

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