桐城师范高等专科学校单招分数线 南京艺术学院录取分数线

2023-04-16 01:40:29 | 博考网

办学层次:本科院校类型:艺术院校性质:公办
标识代码:4132010331隶属于:江苏省教育厅

桐城师范高等专科学校单招分数线

桐城师范高等专科学校单招分数线(各专业)

桐城师范高等专科学校单招分数线是多少?桐城师范高等专科学校是一所综合实力非常不错的公办师范类高职专科院校,下面小编给大家带来桐城师范高等专科学校单招分数线,希望大家喜欢!

桐城师范高等专科学校单招分数线

1.小学教育、小学英语教育学前教育、小学科学教育(面向中职)、现代教育技术(面向中职)专业第一志愿报考生源充足,预录取考生均为第一志愿报考。

其中:小学教育专业录取最低分82分,小学英语教育录取最低分71分,学前教育(面向普高)录取最低分65分,学前教育(面向中职)录取最低分87分,小学科学教育(面向中职)录取最低分84分。

2.早期教育、小学科学教育(面向普高)、现代教育技术(面向普高)专业预录取考生均为第一、二志愿报考。第一志愿报考且成绩合格的考生均录取,另外早期教育(面向普高)录取第二志愿的最低分为42分,早期教育(面向中职)录取第二志愿的最低分为83分,小学科学教育(面向普高)录取第二志愿的最低分为74分,现代教育技术(面向普高)录取第二志愿的最低分为59分。

3.其他专业除录取第一、二、三志愿报考的生源外,还录取了部分服从专业调剂的考生,其中面向普高生源调剂录取的最低分为65分,面向中职生源调剂录取的最低分为71分。

桐城师范高等专科学校简介

桐城师范高等专科学校是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校。

学校的前身是1904年在桐城学堂创立的师范班,先后经历桐城简易师范学校(1944年)、桐城县初级师范学校(1951年)、安徽省桐城师范学校(1957年),2010年3月经教育部和安徽省人民政府批准,升格为桐城师范高等专科学校。

桐城师范高等专科学校王牌专业

1.早期教育专业

一)培养目标

培养热爱婴幼儿早教服务事业,具有良好的职业道德素质和敬业精神,懂得婴幼儿身心发展特点,具备娴熟的科学养育、教育教学和管理能力,能对父母进行科学育儿指导,并提供各种婴幼儿服务的高素质技能型专门人才

(二)培养规格

1、知识结构

(1)具有必要的文化基础知识、自然科学和人文社会科学知识。

(2)掌握婴幼儿生存、发展、保护和教育的有关法律法规及政策规定。

(3)了解现代教育、教学、管理的一般原理。

(4)掌握婴幼儿身心发展的基本知识、基本理论和婴幼儿的教育科学规律。

(5)初步掌握必要的英语基础知识。

(6)具有计算机操作应用的基本知识,能熟练运用计算机等现代教育技术从事教学工作。

2、能力结构

(1)具有较强的观察、研究儿童和组织有效、适宜的教育教学的能力。

(2)具有适应终生学习的基础知识、基本技能和能力,有较强自学和获取新知识的能力,有一定的创新能力。

(3)具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题以及反思能力,有初步的科研意识和能力。

(4)具备从事早期教育工作所需的环境创设、手工制作、口语表达、弹、唱、跳、画等基本技能。

(5)具备对早期教育现实问题进行调查、诊断、咨询和辅导的基本能力,有一般文化素质和一定的审美能力。

(6)具备与婴幼儿、家长有效沟通的能力;具备协助早教机构与社区建立合作互助的良好关系的能力。

(7)具备主动收集分析相关信息,改进早教工作的能力。

3、素质结构

(1)思想政治素质:热爱祖国,掌握马克思主义的基本观点。了解建设中国特色社会主义的理论,树立科学的世界观和人生观。热爱早教事业,热爱儿童,具有职业理想和敬业精神;富有爱心、责任心、耐心和细心;具有良好的职业道德修养和行为习惯;具有团队合作精神,积极开展协作与交流。

(2)专业素质:具有较扎实的人文基础知识,掌握较为系统和全面的婴幼儿身心发展和教育的基本理论和基本知识,懂得婴幼儿教育科学规律,树立正确的儿童观和教育观。能够系统掌握婴幼儿身心发展特点规律,具有运用婴幼儿教育的基本知识、基本技能解决早期教育实践中常见问题的能力,掌握婴幼儿相关法律、法规知识,具有敏锐的观察力、良好的沟通能力和指导家长工作的能力,具有一定的创新能力和科研能力。

(3)身心素质:乐观向上、热情开朗,有亲和力;具有健康的体魄和良好的生活卫生习惯;具有健全的人格和良好的心理素质;具有积极向上的生活态度和实事求是的科学精神。

2.学前教育专业

(一)素质要求

1、思想政治素质:贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规;热爱学前教育事业,具有职业理想和敬业精神;富有爱心、责任心、耐心和细心;认同幼儿园教师的专业性和独特性;具有良好的职业道德修养,为人师表;具有团队合作精神,积极开展协作与交流。

2、专业素质:关爱幼儿,尊重、信任幼儿,尊重个体差异;了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求;具备初步运用专业理论知识解决学前教育的实际问题;具有自我反思、学习、实践研究与自我发展的能力。

3、身心素质:乐观向上、热情开朗,有亲和力;具有健康的体魄和良好的生活卫生习惯;具有健全的人格和良好的心理素质;具有积极向上的生活态度和实事求是的科学精神。

(二)知识要求

1、具有必要的文化基础知识、自然科学和人文社会科学知识。

2、了解幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。

3、了解现代教育、教学、管理的一般原理。

4、掌握学前儿童生理与心理发展的基本知识与基本理论,掌握学前教育与实践的基本知识、技能和技巧。博考网

5、初步掌握必要的英语基础知识。

6、具有计算机操作应用的基本知识,能熟练运用计算机等现代教育技术从事教学工作。

2022年南京艺术学院录取分数线

2022年南京艺术学院录取分数线是多少

2022南京艺术学院在江苏物理类录取分数线为516分,历史类录取分数线为502分;南京艺术学院在江西理工类录取分数线为486分,文史类录取分数线为530分;下面小编为大家带来2022年南京艺术学院录取分数线,希望对您有所帮助!

2022年南京艺术学院各省录取分数线

省市科类录取批次招生类型最低分/最低位次省控线专业组选科要求
河北历史类本科批普通类539/15121443
江西文科本科二批普通类530/13964472
山西文科本科二批A段普通类512/7747450
河南文科本科二批普通类526/24075445
北京综合本科批普通类528/20562425-1不限
浙江综合平行录取一段普通类594/55071497
山东综合普通类一段普通类536/80479437
福建历史类本科批普通类550/66674682944(L999)首选历史,再选不限
江苏物理类本科批普通类516/90982429-2首选物理,再选不限
江苏历史类本科批普通类502/36011471-1首选历史,再选不限

2021年南京艺术学院各省录取分数线

省份院校科目最低分位次
北京南京艺术学院综合52120782
天津南京艺术学院综合58016540
河北南京艺术学院历史54614483
山西南京艺术学院文科5377309
内蒙古南京艺术学院文科4828109
辽宁南京艺术学院历史5657058
吉林南京艺术学院文科5005119
黑龙江南京艺术学院文科4836824
上海南京艺术学院综合49616607
江苏南京艺术学院历史50239845
江苏南京艺术学院物理50086521
浙江南京艺术学院综合58756283
安徽南京艺术学院文科56618811
江西南京艺术学院文科56710709
山东南京艺术学院综合54469306
河南南京艺术学院文科55624136
湖北南京艺术学院历史55315266
湖南南京艺术学院历史53914665
广东南京艺术学院历史55815042
重庆南京艺术学院历史54212827
四川南京艺术学院文科54317305
云南南京艺术学院文科57010514
陕西南京艺术学院文科49216019
新疆南京艺术学院文科4693695

南京艺术学院简介

截至2022年6月,学校座落于南京主城区内,占地700余亩,校舍面积30万平方米;设有14个二级学院,39个本科专业;在校生总数11000余人;有教职工1000余人;拥有5个博士后科研流动站,5个一级学科博士学位授权点,5个一级学科硕士学位授权点。

南京艺术学院适合女生的专业

美术学类专业

随着各类新型文化产业和时尚产业的兴起,各行各业乃至城市建设越来越注重”包装”,社会对艺术人才的需求量大大增加,艺术专业毕业生有了比过去更为广阔、多元的就业空间。美术学专业学生毕业后可美术史论、美术教育、美术研究、平面设计师、美工、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

音乐与舞蹈学类专业

音乐与舞蹈学下设了舞蹈学、音乐学音乐表演作曲与作曲技术理论舞蹈表演舞蹈编导等二级专业,每个专业的就业方向都不同,如舞蹈学毕业生毕业后可在文艺演出团体、中小学、艺术院校、大众事业单位宣传机构从事舞蹈指导、舞蹈教师、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。音乐学毕业可以在幼儿园、小初高音乐老师、音乐编辑、国家文化宣传部门或者艺术研究团体的文化管理类工作。

南京艺术学院女生学哪些专业好就业

类别专业名称
教育学类(本)艺术教育
新闻传播学类(本)广告学(广告设计)
音乐与舞蹈学类(本)音乐表演(声乐演唱方向)(管弦与打击乐器演奏方向)(音乐剧方向)(钢琴与键盘乐器演奏方向)(中国乐器演奏方向)
作曲与作曲技术理论(计算机作曲方向)
音乐学(师范)
舞蹈编导(昆舞表演)(舞蹈表演)(舞台音乐剧)
舞蹈学(舞蹈理论)
音乐学(乐器修造)
音乐学(音乐编导与策划)
作曲与作曲技术理论(流行音乐创作)
音乐表演(流行音乐演奏)(流行音乐演唱)
音乐学
作曲与作曲技术理论
戏剧与影视学类(本)动画
戏剧影视文学(影视策划与制片)
动画(角色动画)(实验动画)(卡通漫画艺术)
广播电视编导(广播电视艺术)(广播电视技术
录音艺术(音乐录音)(影视录音)(数字音乐与声音设计)
影视摄影与制作(影视摄影
表演
戏剧影视文学
戏剧影视导演
戏剧影视美术设计
播音与主持艺术
美术学类(本)绘画
美术学
美术学(书画鉴定方向)
摄影(商业摄影)(影视摄影)(数字图像摄影)
文物保护与修复
设计学类(本)艺术设计学
数字媒体艺术(虚拟现实艺术)(互动媒体艺术)(游戏艺术设计
艺术与科技(展示设计)
产品设计



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