山东春季高考各校录取分数线 桐城师范高等专科学校单招分数线

2023-04-18 14:12:43 | 博考网

山东春季高考各校录取分数线

2022山东春季高考各校录取分数线

山东省春季高考不同的专业的录取分数线也不一样,各个专业之间录取的分数线差别比较大,所以专业录取的排名更有参考价值。下面小编为大家带来山东春季高考各校录取分数线,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到更多的小伙伴们!

2022年山东春季高考各校录取分数线

食品加工272分
4水上运输291分
5运输管理302分
6金融302分
7服装展演375分
8艺术设计382分
9公共服务与管理393分
10电子商务403分
11设备维修439分
12电气技术439分
13酒店管理457分
14纺织工程471分
15烹饪与营养474分
16药学476分
17电子技术490分
18服装工程501分
19车辆维修506分
20水产养殖514分
21现代农艺533分
22机械制造537分
23自动控制538分
24数字媒体539分
25网络技术543分
26学前教育544分
27软件与应用技术553分
28旅游管理553分
29建筑施工554分
30机电技术556分
31市场营销560分
32国际商务562分
33财税565分
34化工技术567分
35畜牧养殖569分
36护理572分
37物流管理578分
38医学技术588分


春考的考试科目

语文120分(与普高的文言文和诗词略有差异)

1.考题内容:语言知识、语言表达、文学文化常识、诗词(30%) 、 现代文阅读(25%) 、古诗文阅读(10%) 写作(35%)

2.考题题型:单选题(40%) ,填空、简答、写作(60%)

3.难易程度:课本内水平

数学120分(可以使用科学计算器)

1.考题内容:代数(50%) 三角函数(15%)、平面几何解析(20%) 、 立体几何(10%)、 概率与统计(5%)

2.考题题型:单选题(50%)、 填空解答题 证明题(50%)

3.难易程度:普通高中会考难度水平上下

英语80分(不考听力)

1.考题内容:英语知识运用(35%) 、阅读理解(25%) 、情景对话(10%) 、 短文填空(15%)、职场应用 (15%)

2.难易程度:等同于初三高一水平,高于中考低于会考。

专业知识200分:

1.考题题型:选择题(50%),简答题、分析论述题、综合应用题(50%)

2.难易程度:等同文理综,基本与历年真题题型一致

专业技能230分:

1.考题题型:全部为基础技能,0基础经过系统培训都可以获得高分,所设专业技能成绩都可取得约220分,或高于全省平均线30分以上。

2.难易程度:考2~3项,考试内容会在考前一周公布样题,部分专业考场进行抽签,例如,学前教育,考前一周知道钢琴考试曲目,正式考试时在考场进行具体曲目抽取,然后进行表演

注:以上信息来源于网络,仅供大家参考,具体的科目分值及其难易程度清大家参考往年的考试。

春季高考对于考生有哪些优势

1. 考试难度低

春季高考是“文化知识+技能测试”,文化考试的难度不高,而技能方面,一般学生在学校里已经达到很好的水准,考试相对容易通过。对于基础的文化课,春季高考只考语数英三科,难度较夏考更低,且英语满分只有80,对于英语基础差的同学太友好了。

2. 考试竞争小

根据近几年数据显示,实际参加春季高考的人数约为普通高考人数的八分之一,可想而知的竞争小了很多,考学几率更大。

3. 职教高考本科扩招

很多人可以通过春季高考的形式走上本科。

4. 待遇相同

通过春季高考考上的大学和夏季高考各方面待遇是一样的,统一录取,统一编班,统一入学,统一毕业,毕业证书是完全一样的,是国家承认的。

5. 就业优势

参加春季高考考上大学的学生毕业后在找工作方面会更有优势,社会上对于技能应用型人才需求量大,前景较好。

春季高考是什么

春季高考是缓解夏季一次高考对考生的压力,带给考生更多的接受高等教育机会的高考。有利于延缓社会就业的压力,为全面实施素质教育创造了宽松的环境、有利于提高办学效益,促进高校加快教学和管理等方面的改革。

春季高考考出的本科和夏季高考考出的本科是一样的。毕业证没有任何区别也不会显示你是春季高考的学生。春考和夏考一样,如果你想去考一个相当好的本科学校那是要看你成绩的,所以只要你的成绩好,那自然就能上一个好的本科学校。

春季高考就是在春季举行的统招类型的考试,个别省份也叫技能高考,春考和夏考的学生拿到的毕业证是相同的,学历也是相同的。

春季高考和夏季高考的不同

1、考试科目不同:

春季高考主要包括语文、数学、英语和专业理论以及专业技能。

夏季高考包括语文、数学、英语和文综(历史、政治、地理)或理综(物理、化学和生物)。一些地区是语数英和自选三门,一些地区是3+1+2的模式。

2、报考的学校不同:

相比于夏季高考,春季高考选择的学校相对较少,只能选择本省内有春季高考专业的院校。例如,如果他是来自山东的考生,他只能申请山东的大学,当他们选择专业时,选择的是所学专业类别。

对于夏季高考的学生来说,填写志愿时没有限制。他们可以申请省内和省外的大学入学,也可以选择任何专业。

3、招生对象不同:

春季高考除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外,凡符合有关规定者均可在夏季高考之外再选择参加春季高考。

夏季高考重点面向全体高中学生,同时面向中等职业学校学生。

4、考试命题方式不同:

春季高考由省统一命题,统一组织考试,主要为高职院校和部分本科院校选拔合格生源。

夏季高考继续执行全国统一的考试招生政策和考试时间,统一命题、统一组织考试,主要为本科院校选拔合格生源。

桐城师范高等专科学校单招分数线

桐城师范高等专科学校单招分数线(各专业)

桐城师范高等专科学校单招分数线是多少?桐城师范高等专科学校是一所综合实力非常不错的公办师范类高职专科院校,下面小编给大家带来桐城师范高等专科学校单招分数线,希望大家喜欢!

桐城师范高等专科学校单招分数线

1.小学教育、小学英语教育、学前教育、小学科学教育(面向中职)、现代教育技术(面向中职)专业第一志愿报考生源充足,预录取考生均为第一志愿报考。

其中:小学教育专业录取最低分82分,小学英语教育录取最低分71分,学前教育(面向普高)录取最低分65分,学前教育(面向中职)录取最低分87分,小学科学教育(面向中职)录取最低分84分。

2.早期教育、小学科学教育(面向普高)、现代教育技术(面向普高)专业预录取考生均为第一、二志愿报考。第一志愿报考且成绩合格的考生均录取,另外早期教育(面向普高)录取第二志愿的最低分为42分,早期教育(面向中职)录取第二志愿的最低分为83分,小学科学教育(面向普高)录取第二志愿的最低分为74分,现代教育技术(面向普高)录取第二志愿的最低分为59分。

3.其他专业除录取第一、二、三志愿报考的生源外,还录取了部分服从专业调剂的考生,其中面向普高生源调剂录取的最低分为65分,面向中职生源调剂录取的最低分为71分。

桐城师范高等专科学校简介

桐城师范高等专科学校是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校。

学校的前身是1904年在桐城学堂创立的师范班,先后经历桐城简易师范学校(1944年)、桐城县初级师范学校(1951年)、安徽省桐城师范学校(1957年),2010年3月经教育部和安徽省人民政府批准,升格为桐城师范高等专科学校。

桐城师范高等专科学校王牌专业

1.早期教育专业

一)培养目标

培养热爱婴幼儿早教服务事业,具有良好的职业道德素质和敬业精神,懂得婴幼儿身心发展特点,具备娴熟的科学养育、教育教学和管理能力,能对父母进行科学育儿指导,并提供各种婴幼儿服务的高素质技能型专门人才

(二)培养规格

1、知识结构

(1)具有必要的文化基础知识、自然科学和人文社会科学知识。

(2)掌握婴幼儿生存、发展、保护和教育的有关法律法规及政策规定。

(3)了解现代教育、教学、管理的一般原理。

(4)掌握婴幼儿身心发展的基本知识、基本理论和婴幼儿的教育科学规律。

(5)初步掌握必要的英语基础知识。

(6)具有计算机操作应用的基本知识,能熟练运用计算机等现代教育技术从事教学工作。

2、能力结构

(1)具有较强的观察、研究儿童和组织有效、适宜的教育教学的能力。

(2)具有适应终生学习的基础知识、基本技能和能力,有较强自学和获取新知识的能力,有一定的创新能力。

(3)具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题以及反思能力,有初步的科研意识和能力。

(4)具备从事早期教育工作所需的环境创设、手工制作、口语表达、弹、唱、跳、画等基本技能。

(5)具备对早期教育现实问题进行调查、诊断、咨询和辅导的基本能力,有一般文化素质和一定的审美能力。

(6)具备与婴幼儿、家长有效沟通的能力;具备协助早教机构与社区建立合作互助的良好关系的能力。

(7)具备主动收集分析相关信息,改进早教工作的能力。

3、素质结构

(1)思想政治素质:热爱祖国,掌握马克思主义的基本观点。了解建设中国特色社会主义的理论,树立科学的世界观和人生观。热爱早教事业,热爱儿童,具有职业理想和敬业精神;富有爱心、责任心、耐心和细心;具有良好的职业道德修养和行为习惯;具有团队合作精神,积极开展协作与交流。

(2)专业素质:具有较扎实的人文基础知识,掌握较为系统和全面的婴幼儿身心发展和教育的基本理论和基本知识,懂得婴幼儿教育科学规律,树立正确的儿童观和教育观。能够系统掌握婴幼儿身心发展特点规律,具有运用婴幼儿教育的基本知识、基本技能解决早期教育实践中常见问题的能力,掌握婴幼儿相关法律、法规知识,具有敏锐的观察力、良好的沟通能力和指导家长工作的能力,具有一定的创新能力和科研能力。

(3)身心素质:乐观向上、热情开朗,有亲和力;具有健康的体魄和良好的生活卫生习惯;具有健全的人格和良好的心理素质;具有积极向上的生活态度和实事求是的科学精神。

2.学前教育专业

(一)素质要求

1、思想政治素质:贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规;热爱学前教育事业,具有职业理想和敬业精神;富有爱心、责任心、耐心和细心;认同幼儿园教师的专业性和独特性;具有良好的职业道德修养,为人师表;具有团队合作精神,积极开展协作与交流。

2、专业素质:关爱幼儿,尊重、信任幼儿,尊重个体差异;了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求;具备初步运用专业理论知识解决学前教育的实际问题;具有自我反思、学习、实践研究与自我发展的能力。

3、身心素质:乐观向上、热情开朗,有亲和力;具有健康的体魄和良好的生活卫生习惯;具有健全的人格和良好的心理素质;具有积极向上的生活态度和实事求是的科学精神。

(二)知识要求博考网

1、具有必要的文化基础知识、自然科学和人文社会科学知识。

2、了解幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。

3、了解现代教育、教学、管理的一般原理。

4、掌握学前儿童生理与心理发展的基本知识与基本理论,掌握学前教育与实践的基本知识、技能和技巧。

5、初步掌握必要的英语基础知识。

6、具有计算机操作应用的基本知识,能熟练运用计算机等现代教育技术从事教学工作。

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